水是寶貴的自然資源,是人類(lèi)生命之源.對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活具有重要作用.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是    (填序號(hào)).
A.汽水           B.礦泉水            C.蒸餾水          D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)蒸餾水、某地山泉水(該山泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀非常相似,其中白醋具有酸味,另一種具有特殊氣味的是酒精;其它兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分.例如:
①加入    (填序號(hào)),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分.
A、肥皂水          B、活性炭           C、食鹽水
②將這兩種無(wú)色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否有水痕來(lái)區(qū)分,在蒸發(fā)過(guò)程中用到的儀器除蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外,還用到儀器有   
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中.請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是   
②北京市屬于極度缺水城市,節(jié)約用水與合理用水是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù),請(qǐng)舉     出你在生活中節(jié)約用水或合理用水的一個(gè)做法   
【答案】分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水或加熱的方法,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;如果水的硬度比較大時(shí),就會(huì)產(chǎn)生大量的水垢.過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法.節(jié)約用水,要從自我做起.
解答:解:(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水屬于純凈物,故答案為:C
(2)加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;蒸發(fā)的儀器有:蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、酒精燈和玻璃棒,故答案為:A;酒精燈和玻璃棒
(3)過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法;節(jié)約用水的方法有:用淘米水澆花、用洗衣服的水沖廁所、隨手關(guān)水龍頭等;故答案為:過(guò)濾;用淘米水澆花等
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了水的凈化方法、硬水和軟水的區(qū)分、物質(zhì)的辨別和實(shí)驗(yàn)用到的儀器等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要認(rèn)真分析,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水和水資源的說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類(lèi)化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬(wàn)居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用.下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(1)為檢測(cè)水質(zhì)是否達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),可用
pH試紙或pH計(jì)
檢測(cè)水的酸堿度.
(2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水
不是
純凈的水(填“是”或“不是”).
(3)自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(5)冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質(zhì),可使溶液的凝固點(diǎn)
降低

(6)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:
淘米水澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述中不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用右圖電解水裝置來(lái)探究水的組成.在該實(shí)驗(yàn)中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進(jìn)行通電,寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%時(shí),有
60
60
克水被電解.
(2)教材里還用什么實(shí)驗(yàn)證明水的組成元素,用化學(xué)方程式表示:
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
X+4H2,試推X的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用,我們要愛(ài)護(hù)水資源.想一想在你生活的周?chē)心男┧奈廴驹,提出,防止水污染的設(shè)想和建議,并填寫(xiě)下表:
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如:含磷洗滌劑
(1)
生活污水
生活污水
;
    少用或不用
(1)
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 (2)
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“

(3)
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
;
    (2)
先治污,達(dá)標(biāo)后排放
先治污,達(dá)標(biāo)后排放

(3)
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用

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