【題目】氮是地球上極為豐富一種元素,氮及其化合物與人們的生活息息相關(guān)。

1)按體積計(jì),氮?dú)饧s占空氣體積的__________

2)氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填序號(hào));

3)與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為_________;

4)氮?dú)馀c氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),其中氮元素的化合價(jià)為________

5)汽車中的氣囊有助于減輕胸、頭和面部在碰撞時(shí)受傷的嚴(yán)重性。汽車發(fā)生嚴(yán)重碰撞時(shí),氣囊中的氮化鈉(Na3N)迅速分解生成兩種單質(zhì),使氣囊迅速充滿氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

【答案】78% D 5 -3 2Na3N6Na+N2

【解析】

1)按體積計(jì),氮?dú)饧s占空氣體積的78%;

2)氮原子的核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子,核外電子排布情況為2、5結(jié)構(gòu);

3)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),氮原子的最外層有5個(gè)電子,所以與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為5;

4)在化合物中,氫元素顯+1價(jià),由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知,氮元素顯-3價(jià);

5)碰撞時(shí),氣囊中的氮化鈉(Na3N)迅速分解生成金屬鈉和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為:2Na3N6Na+N2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或說法不正確的是

A. 可用于分離泥水 B. 說明該裝置氣密性良好

C. 滴管用畢即插回 D. 可用于反應(yīng)容器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______

2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是______(填字母標(biāo)號(hào)),寫出利用該原理制取氧氣的化學(xué)方程式______

3)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞。若觀察到______,則表示裝置B的氣密性良好;

4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是______;裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______

5)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是______(填字母標(biāo)號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用平常在超市買東西時(shí)帶回來的塑料袋進(jìn)行探究,以驗(yàn)證其成分。

查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2H2O之外,還會(huì)有HCl氣體產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)探究:小明將以下實(shí)驗(yàn)裝置按ABCD順序連接好,然后進(jìn)行探究。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中若BC、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則該塑料袋是用______制成的。(聚氯乙烯聚乙烯”)

實(shí)驗(yàn)反思:連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),能否將裝置C、D順序調(diào)換?請(qǐng)簡(jiǎn)述。

答:______理由是______

繼續(xù)探究:小明為了測(cè)定聚乙烯的組成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中,鼓入充足的氧氣使之燃燒,將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

B裝置的質(zhì)量/g

213.6

220.8

C裝置的質(zhì)量/g

200.2

217.8

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷:聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是______;二氧化碳的質(zhì)量是______。

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(”);碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取375g的大理石樣品敲碎置于燒杯中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示(大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),請(qǐng)計(jì)算:

1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g;

2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答:

1)氦氣______;

2)氧化鐵中的鐵元素的化合價(jià)______

3)三個(gè)鎂離子______;

4)二個(gè)氫氧根離子______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬鋁的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)鋁的金屬活動(dòng)性

甲同學(xué)將打磨過的鋁片放入硫酸銅溶液中,看到的現(xiàn)象是_____,說明鋁的金屬活動(dòng)性比銅_____(強(qiáng)”)

(2)鋁與酸的反應(yīng)

①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,反應(yīng)過程中,試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng)是____(放熱吸熱”)反應(yīng)。圖中從c點(diǎn)到d點(diǎn)反應(yīng)速率變慢的主要原因可能是________。

②將大小相同的鋁片與氫離子濃度相同的足量的稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng),結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多,乙同學(xué)對(duì)比了鹽酸和硫酸的化學(xué)式后,認(rèn)為可能是溶液中的_____(選填“H+”“C1-“SO42-”)對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生了促進(jìn)作用。

(3)鋁與水的反應(yīng)

(提出問題)鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

(查閱資料)鋁能與氯化汞(HgCl2)反應(yīng),形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

(實(shí)驗(yàn)探究)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出,立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在導(dǎo)管口e處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡_____(選填下沉上升”),用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。

(4)如圖,在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是___;當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題:

(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_________;

(3)若A中x = 13,其微粒符號(hào)為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。

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