【題目】某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.
[查閱資料]
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學(xué)式為_____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)
<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.
上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑
生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(問(wèn)題討論)
(1)溶液A中的溶質(zhì)為_____,操作Ⅱ的名稱為_____.
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號(hào)).
ACO2BNH3C.HCl DNaOH ENa2CO3
(3)根據(jù)上述信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
(含量測(cè)定)
同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化),向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù)).
乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是_____.
【答案】Na2CO3 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ NaCl、NaOH、Na2CO3 過(guò)濾 ABC 取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入澄清的石灰水中;加熱固體并觀察現(xiàn)象. 產(chǎn)生無(wú)色氣泡,澄清的石灰水變渾濁 該樣品是碳酸氫鈉;另一種是碳酸鈉 86.7% 生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的堿石灰完全吸收
【解析】
[查閱資料]<資料1>純堿是碳酸鈉的俗名,它由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,鈉的化合價(jià)為+1,碳酸根的化合價(jià)為﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,以及正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后的原則,化學(xué)式為Na2CO3;
<資料3>根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物”知,反應(yīng)物為碳酸氫鈉,條件是加熱,生成物除碳酸鈉外,還有兩種常見(jiàn)的氧化物,根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應(yīng)是水和二氧化碳,故方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
[問(wèn)題討論]
(1)粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2),氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以A中的溶質(zhì)主要是氯化鈉,由于氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量,溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉;過(guò)濾是把固體與液體分開的操作,操作Ⅱ將混合物分成了晶體與溶液,正是通過(guò)過(guò)濾操作;
(2)根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖,發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫為重復(fù)使用的物質(zhì);
(3)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將固體放在試管中加熱,并將試管口塞上裝有導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管末端伸入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,固體為碳酸氫鈉,反之,為碳酸鈉;
[含量測(cè)定]
甲組:
解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
x=8.67g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=86.7%
乙組:乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其直接原因是C裝置增重少,可能原因是生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的堿石灰完全吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一是非金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該非金屬單質(zhì)可以用多種方法制得,下圖二為其中一種制法的反應(yīng)的微觀示意圖。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:
(1)該非金屬元素的原子最外層電子數(shù)=_____;圖一所示的微粒的符號(hào)為_____.
(2)寫出與圖二相符的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化合物是一種沒(méi)有顏色,具有臭雞蛋味的有毒氣體,密度比空氣大,該氣體能溶于水,其水溶液的pH小于7.該化合物燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為:
2X+3O22SO2+2H2O
(1)該化合物的化學(xué)式為_____;
(2)若在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體,應(yīng)采用_____法收集;為防止空氣污染和避免中毒,多余的氣體可用_____溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成人體內(nèi)約含鈣1.2kg,其中99%存在于骨骼和牙齒中.在元素周期表中,鈣元素的某些信息如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 鈣原子的核外電子數(shù)為20
B. 鈣原子的原子序數(shù)為20
C. 該元素在地殼中的含量為40.08%
D. 該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.)其中:B是常用于光合作用和滅火的氣體,D是一種微溶于水的物質(zhì),且D的溶解度隨溫度的升高而減。磻(yīng)①②③的基本反應(yīng)類型相同;反應(yīng)④⑤⑥中,一個(gè)有沉淀生成,另一個(gè)有氣體生成,還有一個(gè)沒(méi)有明顯現(xiàn)象.B與E不含相同元素,D與F只含一種相同元素.
(1)A的化學(xué)式為_____,E的化學(xué)式為_____.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____.
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。
(1)鋁的廣泛存在及應(yīng)用
①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是_____(以方程式表示)。 長(zhǎng)期使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”,不利人體健康。這里的“鋁”是指_____。
a單質(zhì) b元素 c原子 d分子
③明礬中也含有鋁元素,生活中用明礬凈水的原理是_____。
(2)鐵的冶煉:圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個(gè))。
③在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。
(3)鐵的防護(hù):某同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟 1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管
a 通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖甲所示);待U形管內(nèi)充滿O2,用止水夾夾緊導(dǎo) 管a、b 處連接膠皮管,如圖乙所示。
步驟 2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲,其現(xiàn)象如表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)及對(duì)象 | 現(xiàn)象 |
①干燥的普通鐵絲 | 沒(méi)有明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | 較多紅褐色銹斑 |
③潮濕的純鐵絲 | 沒(méi)有明顯變化 |
①步驟1中,如何證明U形管內(nèi)O2已充滿?_____。
②水是鐵制品銹蝕的條件之一,此實(shí)驗(yàn)中_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))作對(duì)比能證明該結(jié)論。
③通過(guò)此實(shí)驗(yàn)還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。
(1)鋁的廣泛存在及應(yīng)用
①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是_____(以方程式表示)。 長(zhǎng)期使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”,不利人體健康。這里的“鋁”是指_____。
a單質(zhì) b元素 c原子 d分子
③明礬中也含有鋁元素,生活中用明礬凈水的原理是_____。
(2)鐵的冶煉:圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____(任寫一個(gè))。
③在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。
(3)鐵的防護(hù):某同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟 1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管
a 通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖甲所示);待U形管內(nèi)充滿O2,用止水夾夾緊導(dǎo) 管a、b 處連接膠皮管,如圖乙所示。
步驟 2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲,其現(xiàn)象如表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)及對(duì)象 | 現(xiàn)象 |
①干燥的普通鐵絲 | 沒(méi)有明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | 較多紅褐色銹斑 |
③潮濕的純鐵絲 | 沒(méi)有明顯變化 |
①步驟1中,如何證明U形管內(nèi)O2已充滿?_____。
②水是鐵制品銹蝕的條件之一,此實(shí)驗(yàn)中_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))作對(duì)比能證明該結(jié)論。
③通過(guò)此實(shí)驗(yàn)還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔?/span>)是全球用量最大的液體燃料。中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過(guò)下圖的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____(填字母編號(hào))。
A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
(3)環(huán)節(jié)II由氧化物轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔?/span>。
(4)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出c物質(zhì)的分子式_____________,c和d ____(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是_____________________(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( )
A化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng)C+O2CO2 ②解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑ ④復(fù)分解反應(yīng)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 | ①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃劑 ②人體缺乏碘元素﹣導(dǎo)致甲狀腺腫大 ③鑒別羊毛和合成纖維﹣點(diǎn)燃后聞氣味 ④用洗潔精除去餐具油污一利用乳化作用 |
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 | D化學(xué)中常見(jiàn)的“三” |
①托盤天平稱取7.8g鐵粉 ②250mL量筒量取47.25mL水 ③用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2 | ①煤、石油、天然氣一一三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料 ③分子、原子、離子一一構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子 |
A. AB. BC. CD. D
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