【題目】1.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)等問(wèn)題進(jìn)行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水。
【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)觀察到:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中 ;
②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜測(cè)3成立。
【答案】【提出問(wèn)題】CO和CO2【實(shí)驗(yàn)探究】(1)A CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)①澄清石灰水變渾濁 ②紅色粉末變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
試題分析:【提出問(wèn)題】結(jié)合猜想1和2,故猜想3:CO和CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)性質(zhì),故觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)全部被氫氧化鈉溶液吸收了,而F裝置中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)又生成了二氧化碳
②同時(shí),由于一氧化碳具有還原性,故E裝置中出現(xiàn)紅色粉末變成黑色的現(xiàn)象,都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某牽;(如下圖所示)清晨是粉紅色,下午卻變?yōu)樗{(lán)紫色。
這是由于牽牛花中含有一種遇酸變紅,遇堿變藍(lán)的色素。牽;ㄇ宄砍史奂t色是因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜的呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)的________含量增高,細(xì)胞液呈酸性;白天則由于_______作用,細(xì)胞內(nèi)CO2含量降低,花由粉紅色逐漸變成藍(lán)紫色。該色素的這種性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室中常用的指示劑________性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: G ,H 。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) (“吸收”或“放出”)熱量,說(shuō)一說(shuō)D的用途___________________(一條即可)。
(3)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式: 。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),你對(duì)化學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.分子和原子的根本區(qū)別在于分子可分,而原子不能再分
B.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
C.分子、原子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子
D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是 ( )
A. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3
B. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C. 無(wú)色溶液F中最少有4種離子
D. 確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,觀察沉淀是否溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)與生活密切相關(guān)。人們常說(shuō):①高原上缺氧②生理鹽水③胃酸過(guò)多④發(fā)酵粉中的小蘇打。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①中的“氧”;②中的“鹽”;③中的“酸”;④中的小蘇打。
(2)人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料
①鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,右圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋生銹的條件是:鐵與_____________直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_________________。鋁鍋比較耐用,其原因是。
②某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_____________、____________。(請(qǐng)寫(xiě)化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.鎢的熔點(diǎn)高,被用來(lái)做燈泡里的燈絲
C. 氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
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