【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)?zhí)羁眨?
(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是

【答案】
(1)水
(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3
(3)④;密度比空氣的大
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,由圖示可知,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水.(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3 . (3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);并且④比①先變紅,通過此現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣的大. 故答案為:(1)水;(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空氣的大.
(1)根據(jù)除探究要素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,進(jìn)行分析解答.(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH22],則尿素中碳、氧、氮、氫的元素質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(2)一袋該化肥至少含P2O5kg.
(3)從“注意事項(xiàng)”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是 , 化學(xué)性質(zhì)是 . (各寫一條).

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【題目】關(guān)于化學(xué)肥料的下列敘述不正確的是( )
A.復(fù)合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物
B.磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力
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D.長(zhǎng)期施用硫酸銨會(huì)使土壤板結(jié)酸化

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【題目】用橫線將下列常見化肥的名稱與類別連接起來。 化肥類別 化肥名稱
①氮肥 a.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)
②磷肥 b.硝酸銨(NH4NO3)
③鉀肥 c.硫酸鉀(K2SO4)
④復(fù)合肥 d.磷酸鈣〔Ca3(PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生成的鎂60%來自于海水.分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2 . 工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如圖:
(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
(2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實(shí)現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為 , X溶液的名稱是
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3 , 甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用了一種試劑(適量)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你對(duì)他們所選用的試劑進(jìn)行評(píng)價(jià):

學(xué)生

選用試劑

評(píng)價(jià)(是否可行,簡(jiǎn)述理由)

HCl

H2SO4

Ca(OH)2

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【題目】國(guó)家發(fā)布“限塑令”目的是減少?gòu)U棄塑料帶來的“白色污染”,下列措施不能用于解決“白色污染”的是( )
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C.回收利用各種廢棄塑料
D.將廢棄塑料集中到野外焚燒

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【題目】小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來.他加入的試劑P是(寫溶液名稱),吐蛋的原理是

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【題目】化學(xué)與人類生活密比不可分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
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C.青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病和發(fā)育不良
D.食用甲醛浸泡的食物對(duì)人體有害

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