【題目】完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。

操作步驟：

①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；

②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；

③點(diǎn)燃火柴桿、待火柴快燃盡時將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

（1）反應(yīng)的現(xiàn)象是__________

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（3）問題

用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是__________

【答案】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 3Fe +2O2Fe3O4 集氣瓶底部沒有放水或細(xì)沙

【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。

（2）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe +2O2Fe3O4。故填：3Fe +2O2Fe3O4。

（3）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙，防止高溫濺落物使瓶底受熱不均而炸裂，因此發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒有放水或細(xì)沙；故填：集氣瓶底部沒有放水或細(xì)沙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）氧化鎂中鎂為+2價________；

（2）最輕的氣體________；

（3）2個氧分子_______________；

（4）2個硫酸根離子________；

（5）-2價的硫元素______________；

（6）2個亞鐵離子________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測定其純度，取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體（2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑），使生成的水完全被濃硫酸吸收，測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如下表：

時間

物質(zhì)的質(zhì)量

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

儀器和堿石灰的質(zhì)量總和（g）

150

150.9

151.8

152.7

152.7

（1）當(dāng)完全反應(yīng)后，生成水的質(zhì)量為______g

（2）計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？

（3）將其完全分解后的物質(zhì)溶解于300 g水中完全溶解后，計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程，請回答下列問題。

（1）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？________________。

②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？__________________。

③點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是_______________。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有：

①鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行。因此，你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是_______。

②導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)失敗的原因還可能是___________（填序號）。

A．點(diǎn)燃火柴后立即伸入瓶 B．瓶內(nèi)氧氣的含量不高 C．鐵絲過粗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下為某同學(xué)做的 “高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；……

請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①___________；②___________；

（2）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：__________________；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是________________；

（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是___________；（填序號）

（4）步驟⑦中的操作，可能引起________________；

（5）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_______________通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。

第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5。

請回答下列問題:

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是____________，能說明該目的的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（填字母序號） ___________。

A 紅磷量不足，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B 燃燒的紅磷沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊塞子，導(dǎo)致瓶內(nèi)空氣因熱膨脹而逸出

C 裝置漏氣，導(dǎo)致外面空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)

D 彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)部分氣體從導(dǎo)管口逸出

（3）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式: _____________；

（4）上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________；

（5）上面的實(shí)驗(yàn)中，從紅磷在氮?dú)庵胁荒苋紵氖聦?shí)，說明氮?dú)饩哂?/span>________的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

查閱資料和可知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氧氣的沸點(diǎn)是，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是。

（1）在蒸發(fā)過程中________（填“氮?dú)?/span>”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。

（2）貯存在藍(lán)色鋼瓶中氧氣的用途是________。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，在實(shí)室中我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體； 資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。

（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”)，理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，該反應(yīng)屬于__________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是__________，同時放出大量的熱。

（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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同步練習(xí)冊答案