【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.測(cè)空氣中氧氣含量

B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究分子不斷運(yùn)動(dòng)

D.驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大

【答案】B

【解析】

A、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，打開止水夾時(shí)，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，a燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span> 故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12克 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸100克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為107.6克（假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克。________________

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（4）生成氯化鈣的質(zhì)量。________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在參觀電纜廠時(shí),了解到電纜生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜). 通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅

（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+___________________。

（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則用 100mL98%的濃硫酸(密度為 1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水___________________g.

（3）某化工廠現(xiàn)有含銅為 80%廢銅屑 100kg(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))試計(jì)算通過(guò)以上方法能得到硫酸銅的質(zhì)量是________________________?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________________。

(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_____________(答最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)名稱是________；操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________，其中玻璃棒的作用是__________。

（2）操作②主要作用是除去一些異味和色素，該過(guò)程主要是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入明礬的作用是______；操作1的名稱是______。

（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為_____（填“軟水”或“硬水”），生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)Ｕ型管中的液面，左邊上升右邊下降。該物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉固體B.濃硫酸

C.生石灰D.硝酸銨固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.①是陽(yáng)離子B.②是原子

C.①②屬于同種元素D.①②化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。

（1）活性炭的作用是_____，這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。實(shí)驗(yàn)室要得到純水，應(yīng)進(jìn)行_____操作 。

（2）過(guò)濾池的作用是_____，下圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾的操作，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤之處：

a_____； b_____；c_____

（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_____，此過(guò)程屬于_____變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案