【題目】某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)�？茖W(xué)實驗創(chuàng)新比賽中，做了一個有趣的實驗，裝置如圖。

實驗設(shè)計三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。

實驗操作：先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。

請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。_________________________

【答案】小氣球形狀的變化情況：氣球“先膨脹，后變癟”(或“先變大，后變小”)

【解析】因為氫氧化鈉能吸收二氧化碳生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)的壓強減小，在大氣壓的作用下，小氣球變大；稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，使瓶內(nèi)的壓強增大，小氣球變癟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上將氯化鈉轉(zhuǎn)化為氯酸鉀(KClO3)晶體的簡易流程如圖所示：

⑴ 步驟I反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

⑵ 步驟II析出晶體后的溶液是KClO3的______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

⑶ 下圖分別為固體氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線。

①醫(yī)用生理鹽水為0.9％的氯化鈉溶液，該溶液可為人體補充的營養(yǎng)素有________。

②60℃時,10 g水中最多溶解氯化鉀的質(zhì)量為_____g。氯化鈉和氯化鉀在某一溫度時，具有相同的溶解度，據(jù)圖11所示，則該溫度(t)的范圍是_________。

③ 若采用某氯化鈉溶液來選種，氯化鈉與水的質(zhì)量比為9︰41。將配制好的溶液裝入試劑瓶，貼上標(biāo)簽，在下圖中注明標(biāo)簽上的內(nèi)容。

________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________ (填化學(xué)方程式)，同學(xué)們一致認(rèn)為剩余液中一定有CaCl2，小芳認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學(xué)式)。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[實驗探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的，選擇pH試紙進(jìn)行實驗。取上層清液，用pH試紙測得溶液的pH=2，說明溶液顯___________性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進(jìn)行實驗，也得到了與小芳同樣的結(jié)論，他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應(yīng)后的剩余混合液加熱，冷卻后，取上層清液測pH，發(fā)現(xiàn)pH值略有上升，請簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________。

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，小芳選擇向剩余液中加入過量的________________ (填選項序號)，反應(yīng)完成后過濾。

A．碳酸鈣粉末 B．氫氧化鈉 C．熟石灰 D．生石灰

[拓展應(yīng)用] 利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是：____________________。利用現(xiàn)有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請你寫出繼續(xù)降低E點的操作方法：___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）t2℃時，把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解，可以得到_______克溶液。

（2）p點的含義是________________________________。

（3）將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，成為不飽和溶液的是_______（填A(yù)或B）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中(ρ水=1g/cm3),向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)。下圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計算：

(1)生成沉淀的質(zhì)量是__________?

(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A. a、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B. a中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

C. t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?/span>100g a的飽和溶液

D. 將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包固體藥品，可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種，為確定其成分，某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究。

(一)初步探究：Ⅰ.稱取少量樣品，加入足量水中充分溶解，過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知，原固體中一定不含________________；

Ⅱ.�、裰械玫降臑V液少量，設(shè)計實驗繼續(xù)探究原固體的成分，請幫他們完成實驗報告并回答問題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向濾液中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原固體中一定含有______

取上層清液，滴加_____

________

原固體中不含NaOH

其中，步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外，還能起到的作用是_____；

Ⅲ.再�、裰械玫降臑V液少量，進(jìn)行如下操作：

同學(xué)們認(rèn)為原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結(jié)論不正確，其理由是________(填序號)

A.濾液中含有Na2CO3，也能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀

B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3和CaCl2反應(yīng)生成

(二)深入探究：在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們?nèi)≡腆w，進(jìn)行如下實驗：

同學(xué)們認(rèn)為，根據(jù)“沉淀全部溶解”的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是_____，則原固體中一定不含_______；其中，操作X的名稱是______，無色濾液中一定含有的陽離子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中加 入相同的稀鹽酸至過量

B．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D．氫氧化鈉溶液中濃度加足量的水稀釋

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C. 向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D. b、d點對應(yīng)溶液的pH：b＞d

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同步練習(xí)冊答案