【題目】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),下列實(shí)驗方案設(shè)計中,不合理的是

A.NaCl溶液(Na2SO4):加入過量的BaCl2溶液,過濾

B.N2 (O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C.CaCO2 (CaCl2):加水溶解一過濾一洗滌一干燥

D.KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸

【答案】A

【解析】

試題分析:除雜的原則,只除雜不引雜。 A. NaCl溶液(Na2SO4):加入過量的BaCl2溶液,過濾,能除掉Na2SO4,但是會引入新的雜質(zhì)BaCl2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年海南省】據(jù)報道,長征七號運(yùn)載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射,火箭采用了液氧煤油發(fā)動機(jī)等新技術(shù),下列說法不正確的是(

A.液氧是助燃劑 B.煤油是燃料 C.液氧是混合物 D.煤油是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】六硅酸鎂可表示為aMgO·6SiO2·H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是:取10.6g六硅酸鎂,充分加熱失水后,得到固體8.8g;另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,經(jīng)處理得SiO2固體7.2g.下列說法正確得是

A.a=2 B.a(chǎn)=3 CB=5 D.B=7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中,不合理的是

A使用可降解塑料袋,減少“白色污染” B將污水排入大明湖

C.察覺燃?xì)庑孤┖,?yán)禁明火或電火花 D將垃圾分類投放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省南寧市】下列關(guān)于分子和原子的說法,錯誤的是(

A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子

D.分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示:

(1)以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是 同學(xué).

老師接著問:“你們還想知道什么?”

王華回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎?”

李佳回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用實(shí)驗回答王華的問題,則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是:

(3)針對李佳的問題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下表列出了從探究實(shí)驗中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線,它是 物質(zhì)的溶解度曲線.

溫度

(℃)

溶解度(g)

A

B

C

20

20

20

40

40

30

25

30

60

53.5

30

20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列物質(zhì)中,屬于混合物的是

A.氯酸鉀 B.石灰水 C.二氧化碳 D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:①__________②__________

(2)實(shí)驗室選用A、D裝置制取O2,弱反應(yīng)物為一種固體純凈物,則還缺少的用品是_________,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

(3)實(shí)驗室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和________(填名稱),裝置B可以做為實(shí)驗室制取CO2的發(fā)生裝置,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬。這是國為金屬具有

A導(dǎo)電性 B導(dǎo)熱性 C延展性 D光澤

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