(11分)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器④⑤的名稱:④       ,⑤         。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為      ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為                     ,收集氧氣的方法為             。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)     ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
(4)如圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號(hào))   
(11分)
(1)(2分)燒杯(1分)   酒精燈(1分)
(2)(5分)H2O2(雙氧水、過(guò)氧化氫)(1分)   2H2O22H2O+O2↑(2分)
排水集氣法(2分)
(3)(3分)CEFG(1分)   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(4)(1分)①
(1)按題意要求書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱:④燒杯,⑤酒精燈;(2)此反應(yīng)裝置適合固液反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)。因而選擇適合反應(yīng)裝置的藥品是:H2O2,生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;因氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水,故此裝置只能用排水法收集。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要想能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止必須選F置,因F是帶孔塑料板,固體藥品放在其上面,然后選擇CEFG的儀器進(jìn)行組裝即達(dá)到要求;反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(4)結(jié)合題意知微型實(shí)驗(yàn)裝置圖中眼藥水瓶的作用相當(dāng)于圖A中的①(分液漏斗),在反應(yīng)中眼藥水瓶像分液漏斗樣控制液體藥品的用量。故答案為:(1)④燒杯,⑤酒精燈;(2)H2O2,2H2O22H2O+O2↑,排水集氣法;(3)CEFG,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)①。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇藥品及反應(yīng)原理,根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)收集氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng),此題設(shè)計(jì)開(kāi)放新穎,鍛煉學(xué)生的良好思維能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10內(nèi)江1)采集空氣樣品時(shí),如果沒(méi)有專業(yè)儀器,我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉,這種收集氣體的方法叫做________;實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),也可用這種方法收集,用該方法收集氧氣時(shí),制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標(biāo)志是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是…………………………………………………………………(  )
A.反應(yīng)都不需要加熱
B.所需儀器相同
C.均可用二氧化錳作催化劑
D.都利用氧化物分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______________、b_______________。
(2)用KCLO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:____________(填序號(hào),下同);用稀鹽酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_______________或E。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2和MnO2制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;
檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____________________________。
(4)制取的O2中含有水蒸氣,若使用如圖所示裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是__________,氣體應(yīng)從__________端(填字母“g”或“h”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2,下列操作不正確的是
A.將KClO3,和MnO2混合,用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集O2
C.待集氣瓶充滿O2,蓋好玻璃片后,再移出水面
D.收集完成后,松開(kāi)橡皮塞,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:

⑴乙圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱是________________;
⑵下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是________________(填序號(hào));
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.常溫下過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C.利用植物光合作用
⑶請(qǐng)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)主程式: _____________________________;反應(yīng)類型是________________;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是__________(答出一點(diǎn)即可);
⑷實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________(填序號(hào))
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是          (填序號(hào))。
(2)圖示中儀器①的作用                  ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是                                  ;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為                              。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
           (填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇       裝置來(lái)收集NO。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)(4分)圖l中儀器①的名稱________,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________
_________________________,該反應(yīng)的類型是________________。(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)(3分)小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳。實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:打開(kāi)旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至________________________,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說(shuō)明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在_______處(填“A”或“B”)。利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是________________________________。
(3)(2分)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________(填寫(xiě)序號(hào))。
A.烘干         B.溶解        C.過(guò)濾         D.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是________(填序號(hào))。
A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
(4)(1分)若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有________(填序號(hào))。
①用容積較小的錐形瓶             ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物                     ④降低反應(yīng)物濃度
(5)(2分)圖4中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_(kāi)____
___________________。
(6)(2分)在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開(kāi)隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱:①_______________②______________。
(2)甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填編號(hào))。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是________________。
(3)乙同學(xué)選用了C裝置制取氧氣,那么②中加入的藥品是                 。
(4)在選擇制取氧氣的反應(yīng)時(shí),你認(rèn)為需要考慮的因素有哪些                。(至少答出一點(diǎn))

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