【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說(shuō)法正確的是

A.甲和丁是該反應(yīng)中的反應(yīng)物

B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為 44:27

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為 48:23

D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

【答案】C

【解析】

A、反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，是生成物，故錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27，即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27，甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27，故錯(cuò)誤；

C、參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為：48：23，故正確；

D、戊質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，故錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為粗鹽提純的主要操作。

A 溶解 B 蒸發(fā) C 過(guò)濾

(1)正確的操作順序?yàn)?/span>_______(填字母序號(hào))。

(2)蒸發(fā)過(guò)程中，氯化鈉的質(zhì)量_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)稱量精鹽質(zhì)量時(shí)，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是_______(填字母序號(hào))。

A 減少砝碼或游碼 B 增加砝碼或游碼 C 減少藥品 D 增加藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

(1)圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填元素符號(hào))．

(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=________．

(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________(填元素符號(hào))

(4)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是________(寫一條)

(5)根據(jù)圖示信息，確定1個(gè)氧氣分子中所含電子總數(shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)是將______（選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．

（2）當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）______．

（3）完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100g 8%的NaOH溶液，若改用100g 8%的KOH溶液，則反應(yīng)后溶液的pH__7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類在生產(chǎn)和生活中都廣泛使用金屬。

（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的__________________。

（2）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在。

（3）工業(yè)上用 CO 還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為___________________________________________________________。

（4）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說(shuō)明______________________。

（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種太陽(yáng)能電池板示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中有標(biāo)號(hào)的材料中，屬于金屬材料的是_____（填標(biāo)號(hào)，下同），含有非金屬單質(zhì)的是_____。

（2）圖中使用了兩種合金。合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如：_____（寫出 1 點(diǎn)即可）。

（3）“銅絲導(dǎo)線”若長(zhǎng)時(shí)間裸露在空氣中，則表面會(huì)出現(xiàn)一層銅綠（化學(xué)式為 [Cu2(OH)2CO3] ）， 它是銅與空氣中的 O2、H2O、_____（填化學(xué)式）共同反應(yīng)的產(chǎn)物。銅綠在加熱條件下會(huì)分解生成三 種氧化物，請(qǐng)寫出銅綠分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________。

（4）推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是：_________________________（寫出 1 點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中．

（2）所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（3）曲線上b點(diǎn)所含的離子是_____（用符號(hào)表示）．

（4）下列實(shí)際應(yīng)用中，沒(méi)有利用中和反應(yīng)原理的是_____

A 服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥

B 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

C 用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。

（1）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，原因是活性炭具有_____________性。生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ]，聚丙烯 __________（填“屬于”或“不屬于”）有機(jī)合成材料。

（2）CO 有可燃性，燃燒的化學(xué)方程式為__________；CO 有毒性，極易與血液中的______________結(jié)合，使人中毒。

（3）我國(guó)大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”，就是較低的____________ (填化學(xué)式)排放。

（4）如圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法中一定正確的是_______（填序號(hào)）。

A 大氣中的 O2越多越好，CO2越少越好

B 化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Cu中的一至三種元素組成。其中D、I為單質(zhì)；C、E為氧化物；其余物質(zhì)類別屬于酸、堿、鹽。A可用于改良酸性土壤。固體G呈白色，其溶液顯藍(lán)色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A_____，G_____。

（2）寫出D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出F—H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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