【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是_____________。

（2）從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。

（3）寫出標(biāo)號(hào)為①②化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①________________。②________________。

【答案】氧氣 分子構(gòu)成不同

【解析】

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，可推出乙為H2O。

（1）若甲、乙組成元素相同，乙為水，可推出甲為過(guò)氧化氫，則丙為氧氣。

（2）從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同。

（3）①的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是：，②化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度不變，對(duì)100 mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列結(jié)論不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)一后，甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B. 實(shí)驗(yàn)二后，乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. 實(shí)驗(yàn)二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實(shí)驗(yàn)二后，甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的A、B、C的溶解度曲線，回答以下問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示_____。

（2）在t1 ℃時(shí)將30gA物質(zhì)投入100 g水中，最終所得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）t2 ℃時(shí)，B的飽和溶液中含有少量的A，現(xiàn)要提純B可采用的方法是_____。

（4）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____；

A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋

（2）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式是_____；

（3）用稀硫酸除鐵銹的現(xiàn)象為_____；

（4）在試管中放入一根去除氧化膜的鎂條，向其中加入硝酸銀溶液至浸沒(méi)鎂條，觀察到如下現(xiàn)象：①鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì)，②鎂條表面有明顯的氣泡冒出，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀；生成的氣泡中有氫氣；對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是 _____。

A 鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀

B 該實(shí)驗(yàn)可判斷銀能置換出酸中的氫

C 硝酸銀溶液可能顯酸性

D 溶液中只發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg（NO3）2+2Ag的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合對(duì)自來(lái)水廠凈化水的流程及《水的凈化》的學(xué)習(xí)，回答:

（1）加絮凝劑（明礬）的目的是_______________。

（2）完全除去不溶性雜質(zhì)進(jìn)行的操作是_______________。

（3）活性炭吸附池，可除去_______________。

（4）送到各家各戶的自來(lái)水一般為硬水，若要降低水的硬度，生活中可采用的方法是_______________。

（5）生活中常用____________區(qū)別硬水和軟水。

（6）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的措施_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫下列空白。

（1）請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①1個(gè)氧分子_____

②鈣元素_____

③5個(gè)硫酸根離子_____

④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____

⑤氯化鈉是由_____和_____兩種微粒構(gòu)成的

（2）指出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

①2H_____

②CO2_____

③Mg2+_____

④：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】神州十一號(hào)與天宮二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信，極大的推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究。

（1）合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是________（填序號(hào)“a”“b”或“c”）。生鐵和鋼是常見的鐵合金，而鋼的性能比生鐵優(yōu)越，其主要原因是__________。工程建設(shè)中常用到的鋼材中會(huì)添加鎳、鉻等元素，其目的是___________。

②鎂合金被譽(yù)為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金，該合金是一種儲(chǔ)氫材料，完全吸氫后得到 MgH2和 Al，“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）合成材料的改良

堿式碳酸鋁鎂MgaAlb（OH）c（CO3）d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑，其受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO和Al2O3，其阻燃原理是__________。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數(shù)關(guān)系式___________。

（3）CO2的綠色利用

以“鐵氧化物”為催化劑，利用太陽(yáng)能將 CO2熱解為碳和氧氣，這一轉(zhuǎn)化過(guò)程（如圖 2）中化合價(jià)升高的非金屬元素是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是四位同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中能正確反映實(shí)驗(yàn)的是（）

A.直接加熱氯酸鉀固體制取氧氣

B.加熱兩份等質(zhì)量的氯酸鉀固體,其中一份加二氧化錳作催化劑

C.加熱兩份等質(zhì)量的氯酸鉀固體,其中一份錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳作催化劑

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,其中二氧化錳的質(zhì)量

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