（2011?杭州）二氧化鈦（TiO
2）是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽能電池的物質(zhì)．某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（ �。�
| A．把TiO2加入各種酸溶液中，測(cè)量溶液的pH變化 |
| B．把TiO2加入各種堿溶液中，測(cè)量溶液的pH變化 |
| C．把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化 |
| D．加熱TiO2檢測(cè)有無氣體放出 |
解：A、把TiO2加入各種酸溶液中，測(cè)量溶液的pH變化，是需要通過化學(xué)變化反映的性質(zhì)．此項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、把TiO2加入各種堿溶液中，測(cè)量溶液的pH變化，驗(yàn)證能否與堿反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)．此項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化，此反應(yīng)沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能反映其化學(xué)性質(zhì)，此項(xiàng)正確．
D、加熱TiO2檢測(cè)有無氣體放出，驗(yàn)證其穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
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（2011年·衡陽）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
| A．燈泡發(fā)光 | B．水果榨成汁 | C．食物腐敗 | D．木材制成桌椅 |
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在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是
| A．用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 | B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 |
| C．用金屬銅制作電線 | D．干冰用于人工降雨 |
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廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是
| A．油脂變質(zhì) | B．榨取果汁 | C．面包發(fā)霉 | D．菜刀生銹 |
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科目：初中化學(xué)
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題型：填空題
（10分）從第一組選出適當(dāng)?shù)脑~語序號(hào)填入第二組的空格中。
第一組：①木炭在空氣中燃燒；②木炭可以燃燒；③木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量；④水加熱變成水蒸氣；⑤木炭是灰黑色的固體。
第二組：（1）屬于物理性質(zhì)的是 ；（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ；（3）屬于物理變化的是 ；（4）屬于化學(xué)變化的是 ；（5）屬于化學(xué)現(xiàn)象的是 。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（3分）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
③二氧化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空：
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有(填寫兩條) __________________,__________________
(2)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __________________________________
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是
| A．燒杯：我被不愛惜我的同學(xué)摔碎了 |
| B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了 |
| C．霓虹燈：我通電后發(fā)出不同顏色的光，給我們的城市增添了色彩 |
| D．酒精：我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量減少了 |
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