【題目】A是一種重要的建筑材料（也是工業(yè)制二氧化碳的原料），D、F是黑色粉末， 是紅色固體單質(zhì)，C、E是兩種氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）寫出F的名稱：_____。

（2）請(qǐng)寫出C氣體的一種用途：_____。

（3）寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：

②_____；③_____。

【答案】氧化銅 氣體肥料（合理均可）

【解析】

A是一種重要的建筑材料（也是工業(yè)制二氧化碳的原料），A是碳酸鈣，G是紅色固體單質(zhì)，G 是銅，C能使澄清石灰水變渾濁，C是二氧化碳，A高溫生成B和C，C、E是兩種氣體，B是氧化鈣，D、F是黑色粉末，C和D高溫生成E，D是碳，E是一氧化碳，F和E加熱生成G和C，F是氧化銅。

（1）G是紅色固體單質(zhì)，G 是銅，F和E加熱生成G和C，F是氧化銅。

（2）C能使澄清石灰水變渾濁，C是二氧化碳，C氣體的一種用途做氣體肥料。

（3）反應(yīng)②是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，③是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為______，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。在日常生活中，可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，有一種給自來(lái)水消毒的泡騰片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，將試管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口的棉花上(10滴-15滴)。實(shí)驗(yàn)中，觀察到滴有酚酞試液的濾紙條___________________，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_________________。

（2）某同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是__________________ ，這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)還說(shuō)明所用兩種試劑中_______具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用，由上圖可知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子（選填“失去”或“得到”；氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是_____。

（2）在點(diǎn)燃的條件下，1號(hào)元素組成的單質(zhì)能在17號(hào)元素組成的單質(zhì)中燃燒，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出與氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)相同的陽(yáng)離子_____。（寫一個(gè)）

（4）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉，至少需要氯氣的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）皂甙相對(duì)分子質(zhì)量_____

（2）皂甙中各元素的質(zhì)量之比是_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（3）含氫元素8.4g的皂甙的質(zhì)量為多少克？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是__________。裝置C收集氣體的方法叫做_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________，所選用的發(fā)生裝置是_____ (填對(duì)應(yīng)裝置序號(hào)，下同)， 收集裝置為_________，能用這種收集方法的原因_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________，主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱②裝藥品并固定試管③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是________________。

（4）A裝置試管口略向下傾斜的原因，____________________。

（5）排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法____________________。

（6）氨氣是無(wú)色氣體、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣�。粚�(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置_____________。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________（填序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是________；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________，能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是________。若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在________端（填“a”或“b”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開始收集，會(huì)造成的不良后果________。

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫最好選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列原理。

（1）實(shí)驗(yàn)室盛放石灰水的試劑瓶常出現(xiàn)一層白膜____________；

（2）天然氣能做燃料的原因_____________。

（3）有水生成的分解反應(yīng)___________。

（4）工業(yè)上用一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)制得鐵_______。

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