【題目】為實現二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。
(1)反應①利用二氧化碳與單質碳反應,則該反應的基本反應類型為________________________________。
(2)反應②在固碳酶催化下,一氧化碳與氫氣反應,該反應除了生成X外,還生成一種常見的液態(tài)氧化物,該氧化物的化學式是________________________________, 該反應中消耗的氫氣與生成的X的分子個數比為________________________________。
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【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是
A.隔絕氧氣
B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點以下
D.無法判斷
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【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的任意一條信息_____。
(2)表中氦元素和磷元素元素最本質的區(qū)別是_____(填序號):
A 相對原子質量不同 B 質子數不同
C 中子數不同 D 最外層電子數不同
(3)第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是_____。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____(填標號)。
a.C和Ne b.He和Mg
c.Al和Si d.F和Cl
(5)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____(任寫一條)。
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【題目】將思維導圖應用于表示物質之間的相互轉化關系,是學習化學的有效方法。下圖中,A、B、C、D為初中化學常見的碳及其化合物,A為大理石的主要成分,D為有毒氣體。“→”表示一種物質可以生成另一種物質。請分析推理,回答下列問題:
(1)A物質的中陰離子的符號為:_____。
(2)寫出B轉化為A的一個化學方程式:_____。
(3)寫出以上轉化中一個屬于置換反應的化學方程式:_____。
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【題目】請用化學用語回答下列問題:
(1)氖氣____________________;
(2)3個硝酸根離子_________________;
(3)亞鐵離子___________________;
(4)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物___________________;
(5)標出二氧化硫中硫元素的化合價_________________。
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【題目】t1℃時,取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中,分別加入100g水,充分溶解后,兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時,a完全溶解,b固體增多。a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )
A. 圖中曲線M表示b物質的溶解度曲線
B. t1℃時,兩只燒杯中剩余物質的質量不相等
C. t2℃時,兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液
D. t2℃時,兩只燒杯中溶液的溶質質量分數相同
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【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側海水成分變化進行分析,正確的是( )
A.溶質質量增加 B.溶劑質量減少
C.溶液質量不變 D.溶質質量分數減少
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【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗,用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。
(1)用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點是__________其中二氧化錳的作用是__________
(2)實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現象是___________ ,并放出大量熱,生成一種黑色固體.請寫出該反應的兩個化學方程式___________和__________
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