【題目】某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0g放入大試管中進行加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質量比為 (最簡整數(shù)比)
(2)生成氧氣的質量為 g。
(3)原混合物中二氧化錳的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是( )
A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH﹣、CO32﹣、Ca2+
C.Na+、SO42﹣、OH﹣﹣ D.Na+、Cu2+、NO3﹣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實飽滿、鉀肥能使莖稈健壯,種植食葉蔬菜(如青菜)應施用較多的化肥是( )
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。(1)根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題:
①上述示意圖中,共包含 種元素,它們之間的本質區(qū)別是 不同。
②ABCE中屬于陰離子的是 (填離子符號)
③若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學變化中容易 (選填“得到”或“失去”)電子。④若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為 。
(2)下圖表示某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,請畫出X分子的微觀示意圖 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,觀察到ab兩試管中產生氣體的體積比為 。
(2)圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“小于”“等于”或“大于”)。
(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線
①t1℃時,甲物質的溶解度為 g;此溫度甲物質的溶解度 乙物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達到目的的是( )
A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質丙 D.升高溫度
③當?shù)荣|量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號).
A.都是飽和溶液 B.溶液質量:甲=乙
C.溶質質量分數(shù):甲>乙 D.溶劑質量:甲>乙.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從“二氧化碳、氖氣,碳酸鈉、氫氧化鈣”中,選擇適當?shù)奈镔|填空:通電時能發(fā)出有色光的是 ;常用做建筑材料的是 ;常用做滅火劑的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在學習了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后,進行如下實驗:
①按圖甲組裝實驗儀器并進行氣密性檢查。
②取10毫升溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強測量儀(如圖乙)。
③傾斜裝置,使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強測量儀測量容器內的氣壓。
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復上述實驗,整理相關數(shù)據(jù)如圖丙。
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): 。
(2)實驗中,小明用 來反映產生氧氣的多少。
(3)本實驗除了研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣質量的影響”外,還可以研究的問題是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的應用不能減少對樹木的砍伐
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙
D.石頭紙極易溶于水可以回收利用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com