【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是( )
A.氧氣助燃——作燃料 B.氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C.銅能導(dǎo)電——可作電線 D.稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì),為辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列措施不可行的是( )
A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B.增加使用太陽能、核能等新能源
C.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有:分子、原子、離子等。請根據(jù)相應(yīng)的概念,回答下列問題:
(1)NaCl是由_______構(gòu)成的;
(2)能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________;
(3)單質(zhì)鐵是由________構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中正確的是
A.冰水共存物、石灰水、空氣都是混合物
B.小蘇打、純堿、高錳酸鉀都是鹽
C.硝酸鉀、磷酸銨、硝酸銨都是復(fù)合肥
D.塑料、合成橡膠、銅鋅合金都是合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2010年9月26日至28日中博會(huì)在南昌國際會(huì)展中心成功舉行,“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”是本屆中博會(huì)的主題。下列舉措不有利于“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的是( )
A.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.發(fā)展城市地鐵交通,減少機(jī)動(dòng)車
D.對垃圾進(jìn)行焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器。小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10﹪的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10﹪的稀鹽酸。
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的 盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了 。
(2)上述過程中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是 (填序號(hào),后同),小華需要而小亮不需要的儀器是 。
(3)小亮同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標(biāo)簽:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年政府工作報(bào)告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn),二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3%以上。下列不符合“節(jié)能減排”主題的是
A.用舊報(bào)紙制鉛筆桿
B.參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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