【題目】(7分)如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。

(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是 ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作,則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是 。

(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條,其中一條是濕潤(rùn)的,一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫(xiě)出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象: ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液。

【答案】(1)濾紙由白色變?yōu)榧t色 氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使氨分子運(yùn)動(dòng)加快;

(2)H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O 濕潤(rùn)的濾紙變紅,而晾干的濾紙無(wú)明顯變化 氫氧化鈉

【解析】

試題分析:(1)濃氨水顯堿性,具有揮發(fā)性,能使酚酞試液變紅,故可觀察到濾紙條的顏色變化:濾紙由白色變?yōu)榧t色;若先在小試管中加入氧化鈣固體,由于氧化鈣能與水反應(yīng),且會(huì)放出大量的熱,故再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作,則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是:氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使氨分子運(yùn)動(dòng)加快;

(2)碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,而酸能使紫色石蕊試液變紅,故證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:濕潤(rùn)的濾紙變紅,而晾干的濾紙無(wú)明顯變化;氣球變大的反應(yīng)的原因是反應(yīng)生成了二氧化氣體,故要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的氫氧化鈉,將二氧化碳反應(yīng)掉即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是

A工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

BCO可以使紫色的石蕊溶液變紅,CO2有毒

C室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D碳和二氧化碳在高溫的條件下,可以發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是(

A.圖線(xiàn)X表示鎂的反應(yīng)情況

B.鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大

C.鎂、鋅一定過(guò)量,鐵可能反應(yīng)完

D.鎂一定過(guò)量,鋅、鐵可能反應(yīng)完

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料.

(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.下列用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________,延展性的是________(填字母序號(hào)).

(2)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來(lái)說(shuō),合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).

金屬

熔點(diǎn)/

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是________的質(zhì)量分?jǐn)?shù):當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為_(kāi)_______.

保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為________.

A15~30

B60~80

C235~250

D300~320

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行了如圖所示的小實(shí)驗(yàn).在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃管兩端,分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平,然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象.

(1)冷卻后,他們可以觀察到的現(xiàn)象是:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________.

(2)寫(xiě)出銅絲加熱時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“聞香識(shí)茶”是通過(guò)聞的方法來(lái)識(shí)別茶的類(lèi)別,人們能夠聞到茶香的原因是

A分子之間有間隔 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C分子是由原子構(gòu)成的 D分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制200g7.5%的NaCl溶液,需要NaCl質(zhì)量

A.7.5g B.15g C.185g D.192.5g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示裝置研究活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同.

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)________(選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.

(2)NH4NO3固體溶于水________(選填“放出”或“吸收”)熱量.

(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度________而增強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是

A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C、木炭燃燒生成二氧化碳,使瓶中的澄清石灰水變渾濁

D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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