【題目】如圖1是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種無(wú)污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H2O.
請(qǐng)根據(jù)如圖1,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是______反應(yīng);
(2)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___;②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為__.
(3)以如圖1中無(wú)色氣體C為中心,延展如圖2:請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式:J______、K______.
【答案】分解 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 2FeCl2+Cl2═2FeCl3 C Ca(OH)2
【解析】
C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,所以C是二氧化碳,E是一種無(wú)污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H2O,所以E是氫氣,黑色粉末B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和淺綠色的D,所以B是鐵,D是氯化亞鐵,紅棕色的A和一氧化碳高溫會(huì)生成鐵和二氧化碳,所以A是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以F是氯化鐵,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,所以G是氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱生成氧化鐵和水,所以H是水,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以K是氫氧化鈣,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,所以J是碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確
根據(jù)以上分析可知:
(1)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)是氫氧化鐵加熱生成氧化鐵和水,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(2)①A與鹽酸的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②D和氯氣化合生成F的反應(yīng)是氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,化學(xué)方程式為:2FeCl2+Cl2═2FeCl3;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,J是C,K是Ca(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出G物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,問(wèn)答問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a__________,b_________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______。(填寫裝置的字母代號(hào)),若收集到的氧氣不純,可能的原因是______。(填序號(hào))
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集
②裝置漏氣
③收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水
(3)若用 E 裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿? ______。
(4)小虎探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生 O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
小虎的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集、和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出①裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳粉末和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率快,宜選擇的發(fā)生裝置為______(填序號(hào)),選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______,用④裝置收集氧氣時(shí),氧氣從導(dǎo)管______(填“a”或“b”)入.
(3)測(cè)定某氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素,也不與氫氣發(fā)生反應(yīng)).某同學(xué)設(shè)計(jì)了用氫氣還原氧化鐵樣品的一組實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)制取氫氣的藥品宜選擇______(填名稱);干燥管內(nèi)生石灰的作用是______;若取用a克氧化鐵樣品,測(cè)得U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加b克,則樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(用代數(shù)表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)屬于有機(jī)合成材料的是______(填物質(zhì)編號(hào));
(2)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______;
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程屬于______變化;
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的______操作;
(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變,A中一定含有______.
Ⅱ.若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少,B中一定含有的金屬離子是____,不能確定的金屬離子是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,及A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氟元素的原子序數(shù)為______,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______.
(2)B所表示粒子的符號(hào)為______,C表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”).
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是___(填序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是___.具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列探究活動(dòng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素
B. 圖二A試管中固體幾乎不溶,B試管中固體可溶,溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素
C. 圖三分別振蕩二個(gè)軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)?/span> C>B>A
D. 圖三對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是___________。P點(diǎn)所表示的含義為_________________________ 。
(2)t1℃時(shí),將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有___________ , ___________________。
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入鎂條,再加入適量的稀鹽酸,反應(yīng)方程式為__________________________,此時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些?_____________________。
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱:_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母序號(hào)),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器____________(填字母序號(hào))。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:先向錐形瓶中加入水至___________;再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到_____________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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