19．當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，則下列說法錯誤的是（　　）
A．溶液的質(zhì)量不變B．晶體的質(zhì)量不變C．水的質(zhì)量不變D．晶體部分溶

分析 當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉晶體不溶解，據(jù)此結(jié)合題意，進行分析判斷．

解答 解：A、當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉晶體不溶解，溶液的質(zhì)量不變，故選項說法正確．
B、當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉晶體不溶解，晶體的質(zhì)量不變，故選項說法正確．
C、當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉晶體不溶解，水的質(zhì)量不變，故選項說法正確．
D、當溫度不變時，一杯食鹽的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體，氯化鈉晶體不溶解，晶體的質(zhì)量不變，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握一定溫度下一種物質(zhì)的飽和溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有①銅和稀鹽酸 ②碳酸氫鈉和稀鹽酸 ③硝酸銨和水 ④鎂和稀硫酸 ⑤濃硫酸和水五組物質(zhì)。將各組中的兩種物質(zhì)在下圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出處的是

A．③④⑤ B．①③⑤

C．②③④ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。 請用化學(xué)用語填空：

①兩個氫原子______； ②三個二氧化硫分子______；③ 四個硝酸根離子______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中加入少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
②在①所得的溶液中插入銅絲，充分作用    無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用
結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu．
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是用砂紙打磨．
（3）小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出活動性Al＞Fe  H＞Cu的結(jié)論．小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中．
（4）小強同學(xué)認為要得到活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，只需將小剛同學(xué)的方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是Cu、Fe、Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙的裝置中最為合理的是c．

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室需要20%的稀硫酸440g，用98%的濃硫酸來配制，求需要濃硫酸和水的質(zhì)量各多少？（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（3）該實驗?zāi)苷f明可燃物燃燒需要氧氣，證據(jù)步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行驗證．裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅．
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測
猜測①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水．有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁．
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．
實驗結(jié)論：猜想①、②都正確
Ⅲ．實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各1種進行鑒別．
（1）物理方法：各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉；
（2）化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．為了粗略地表示溶液中溶質(zhì)含量的多少，常把溶液分為濃溶液、稀溶液．在一定量的溶液里，含溶質(zhì)的量較多的是濃溶液，含溶質(zhì)的質(zhì)量較少的是稀溶液．
①對于同一種溶質(zhì)來說，在相同溫度時，飽和溶液比不飽和溶液要濃（填“濃”或“稀”）．
②判斷：飽和溶液不一定是濃溶液正確不飽和溶液不一定是稀溶液正確．

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