化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容.

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
 
 
金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
(2)實(shí)驗(yàn)二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng).
[分析]①三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是      ,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                    
②若完全反應(yīng)后,三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是                                                                                                                                                                                                                                                                     

(1)

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向硫酸銅溶液中投入鐵釘
鐵釘表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
 
 
(2)①都是置換反應(yīng)
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
②當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時(shí),則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時(shí),則生成氫氣質(zhì)量相等.

解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)一,鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),能置換出硫酸銅中的銅,因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向硫酸銅溶液中投入鐵釘
鐵釘表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
 
 
(2)①鎂、鋅、鐵分別于硫酸反應(yīng)的方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;反應(yīng)都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng);
②若完全反應(yīng)后,三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,可能原因是:當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時(shí),根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的硫酸產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時(shí),則生成氫氣質(zhì)量相等.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用金屬與酸、金屬與鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)來探究金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,難度不大,依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的過程簡(jiǎn)述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;
II:向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣。
試回答下列問題:
(1)過程I加入鐵屑的主要作用是     ;試寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:               ;
(2)從固體中分離出銅需采用的方法是                          
(3)濾液中溶質(zhì)主要為            (寫出化學(xué)式);已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe(OH)3,則Fe(OH)2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是   (填序號(hào)).

A.金屬的硬度 B.金屬的導(dǎo)電性;
C.金屬的耐腐蝕性 D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度.
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                         
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是   (填序號(hào)).

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(7分)鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大。鋅錳電池的構(gòu)造
如圖所示。回答下列問題:

(1)鋅錳電池所使用的下列材料中,屬于金屬材料的是         (填字 
母序號(hào))。

A.銅帽B.碳棒C.鋅筒D.密封塑料
(2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是         。廢舊電池的銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,則銅生銹還必須有         參與。
(3)普通鋅錳電池放電時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為:Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH,該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?u>         。
(4)利用廢舊電池銅帽(含Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
(已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O)

①過程Ⅲ中分離操作的名稱是         
②過程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(3分)人類的生活離不開金屬材料。
(1)生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉,作用是什么?
(2)某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)打磨過的鋁片反應(yīng)比未打磨過的鋁片反應(yīng)劇烈,請(qǐng)解釋原因可能是什么?
(3)將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析濾液中所含溶質(zhì)情況?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵,請(qǐng)回答問題:
(1)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理.
(2)用化學(xué)方程式表示試驗(yàn)中尾氣處理的方法.
(3)工業(yè)煉鐵得到是生鐵,請(qǐng)分別指出生鐵與鐵在組成和性質(zhì)上的一條差別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí),老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學(xué)們對(duì)樣品進(jìn)行以下探究:
①用錘子砸“金”,樣品粉碎;
②加入稀鹽酸:“金”和“銅”沒有現(xiàn)象,“銀”有大量氣泡產(chǎn)生;
③測(cè)定密度:“金”4.9g/cm3,“銀”7.1g/cm3,“銅”7.5g/cm3
④查閱幾種常見金屬的密度,如下表:

金屬





密度(g/cm3
19.3
10.5
8.9
7.9
7.1
(1)根據(jù)以上探究,確定“金”是假的理由有哪些?推測(cè)“銀”可能是什么金屬,依據(jù)是什么?
(2)已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅,內(nèi)部是鋅.若不粉碎“銅”,選用稀硫酸和鋅粉,測(cè)定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

以下是某同學(xué)進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)一:從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:

(1) A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>   
(2)金屬C是   ,操作a的名稱是   。
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:   。
實(shí)驗(yàn)二:研究鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化步驟:

⑴ 實(shí)驗(yàn)前需對(duì)鎂條進(jìn)行打磨,目的是   
⑵ 檢查圖1裝置的氣密性。
⑶ 將鎂條放入錐形瓶中,將注射器中的稀鹽酸全部壓入錐形瓶中,使之反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
⑷ 觀察注射器活塞運(yùn)動(dòng)變化情況,繪制出注射器內(nèi)收集到的氣體體積變化與時(shí)間關(guān)系的圖像如圖2所示。則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是   
t2~t3時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體體積逐漸減少的原因       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a的名稱是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是                       
(3)寫出流程中固體的成分     (寫化學(xué)式),寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________,寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案