【題目】某同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:

沒有給試管均勻預(yù)熱;試管外壁有水;試管口沒略向下傾斜;忘了加催化劑;加熱時試管與燈芯接觸;用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。

A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤

【答案】B

【解析】

試題分析:加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是:沒有給試管均勻預(yù)熱;試管外壁有水;試管口沒略向下傾斜;加熱時試管與燈芯接觸。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)

洗衣粉

洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液顯堿性。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過程中用來疏松并去除污垢,有很強(qiáng)的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費(fèi)者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。

誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強(qiáng)

洗衣粉中的泡沫主要來自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當(dāng)洗衣粉中的表面活性劑在水中達(dá)到一定濃度,溶液的表面活性達(dá)到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強(qiáng),反而有減小的趨勢。洗衣粉加過量,不僅影響去污力,還會因溶液中堿性的增強(qiáng)而對衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會對皮膚造成傷害。

誤區(qū)二:水溫越高去污力越強(qiáng)

水溫對洗衣粉的洗滌效果確實(shí)有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達(dá)到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測定,洗衣粉清洗衣物時,水溫以30℃至60℃為宜。

在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測定結(jié)果如下圖所示。

誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物

洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。

看完以上關(guān)于洗衣粉認(rèn)識誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學(xué)到了一些正確使用洗衣粉的方法。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)洗衣粉溶于水后,溶液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。

(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當(dāng)洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過

_________(整數(shù)比)時,洗滌去污能力開始明顯下降。

(3)下列有關(guān)洗衣粉說法中正確的是_________(填序號)。

A.洗衣粉主要成分是表面活性劑

B.洗衣粉用量越多去污能力越強(qiáng)

C.用洗衣粉洗衣服時,應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈

D.洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物

(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強(qiáng)”說法不正確的理由是_________(答出一點(diǎn)即可)。

(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料(如乙醇),

其微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 可以減少進(jìn)入大氣中的二氧化碳

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. “N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生改變

D. 碳原子個數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時,甲、乙兩位同學(xué)分別取20%的碳酸鈉溶液和10%的稀鹽酸做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有氣泡冒出,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中無氣泡冒出。寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式___________________。

【提出問題】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒有明顯的現(xiàn)象?

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉。

②碳酸鈉和氯化鈣溶液混合能發(fā)生反應(yīng),碳酸氫鈉和氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】證明乙同學(xué)所得溶液中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液

___________________

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉

取步驟①所得上層清液少量,滴加

_____________________________

______________________

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸量的影響,稀鹽酸_________ (填“過量”或“不足”)時才能有氣泡冒出。

(2)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同,試另舉一例:___________________________。

【注意:若答對以下問題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。】

【拓展延伸】欲檢驗(yàn)?zāi)吵ǹ诘脑噭┢恐袣溲趸c溶液是否變質(zhì),某同學(xué)取5ml該液體,滴加少量稀鹽酸發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,證明此氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),同學(xué)們認(rèn)為該結(jié)論不合理。 請解釋可能的原因?yàn)椋孩?/span>_________________________________________;②________________________________________________________________。

為了得到正確的結(jié)論,你的改進(jìn)的方案是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,與緩慢氧化無關(guān)的是

A.鋼鐵生銹 B.食物腐爛 C.呼吸作用 D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆北京市門頭溝區(qū)中考一!繌U棄的易拉罐和塑料瓶屬于( )

A.廚余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素符號或化學(xué)式填空:

(1)空氣中含量最多的元素是

(2)碳酸氫銨是由 元素組成;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成物是

(4)銅綠的主要成分 ;

(5)汽水中的常見的酸 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種

C.c至d段,溶液pH不斷減少

D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。

(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是___________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是___________;

(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_________;

(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。

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同步練習(xí)冊答案