Question

(8分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：
⑴從組成角度看：水是由            組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。?
⑵從微粒角度看：水是由                    構(gòu)成的。
⑶從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將        能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
②如圖是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是     ，試管b中產(chǎn)生的氣體的檢驗方法是             寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式式：                。

⑷從資源角度看：水是生命之源。
①節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）         。

A．工業(yè)廢水直接排放	B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉	D．大量使用化肥、農(nóng)藥

②看到下面漫畫，你的感想是：                        （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

Answer 1

（8分）
⑴氫、氧兩種元素
⑵水分子
⑶①電    ②氫氣 帶火星的木條伸入氣體中,木條復(fù)燃H₂O H₂+O₂
⑷AD  鉆透地球?qū)で笊�命之水，或�?jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚】，或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復(fù)使用水，如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】（其它答案合理均可得分，）

本題考查的是電解水實驗，水的組成，水資源的污染與防治，保護水資源和節(jié)約用水。
（1）水屬于物質(zhì)，從水的元素組成分析:水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）從構(gòu)成水的微粒分析，水是由水分子構(gòu)成的；
（3）水通電才會分解，所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；水的電解實驗可簡單的記憶為“正氧負氫一比二”，這里的比是體積比，氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，氫氣能夠燃燒。
（4）①A工業(yè)廢水直接排放，能造成水的污染； B工業(yè)廢氣處理后排放，可有效地降低大氣污染，從而保護水源污染；C禁止使用含磷洗衣粉，能防止水源的污染； D大量使用化肥、農(nóng)藥，對水源污染較嚴重。
②通過漫畫知道了水資源的短缺情況，所以我們要節(jié)約用水。