【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是碳單質和部分碳的化合物間的轉化關系(提示:“→”表示由某物質可轉化為另一物質),請回答
(1)若Y為一種酸,其化學式為_____,若Y為一種含鈣化合物,其化學式為_____。
(2)從圖中任選一種物質說出它的一種用途_____。
(3)任寫一個與圖中轉化有關的化學方程式_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質。其相互反應情況如圖所示(“一”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質)。
(1)A與C發(fā)生反應的基本反應類型為_____
(2)F轉化為D的化學方程式為_____
(3)寫出F的一種用途_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。
(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應:
當?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為:_____。
(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | _____ | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | _____ | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”)。另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是_____,實驗現(xiàn)象及結論是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明做CO2通入澄清石灰水的實驗時,因通入CO2時間較長,發(fā)現(xiàn)變渾濁的溶液又變澄清了,于是想進一步探究,請你與他一起完成下列探究。
(提出問題)溶液又變澄清的原因是什么?
(查閱資料)(1)CaCO3可與CO2和H2O發(fā)生反應:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;
(2)CaCO3在825℃以上才能分解;
(3)酒精燈外焰的溫度約為500℃
(討論交流)(1)CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式是______
(2)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和相關資料分析,你認為相同溫度下,Ca(HCO3)2的溶解度_____(填“大于”或“小于”)CaCO3的溶解度,所以變渾濁的溶液又變澄清了。
(3)小明聯(lián)想到老師講過NaHCO3受熱易分解的知識,他推測Ca(HCO3)2受熱也會分解,于是又進行了下面的實驗。
(實驗驗證)(1)取適量變澄清的溶液于另一試管中,對其加熱時,觀察到溶液未沸騰前有無色氣泡冒出,同時溶液變渾濁。將試管靜置、冷卻至室溫后,固體不消失,這說明小明的推測是_____(填“正確”或“不正確”)的。
(2)取少量(1)中的上層清液于另一試管中,向其中滴加稀鹽酸,無氣泡生成。
(3)將(1)中試管內剩余物加熱蒸干,得到白色固體,向其中加入稀鹽酸,有大量氣泡生成。
(實驗分析)你認為上述(3)中得到的白色固體的成分應該是____(填字母)。
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(HCO3)2
(拓展應用)(1)硬水中常含有較多Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2,日常生活中常采用______的方法降低其硬度。
(2)在家中,要去除水壺內的水垢,可選用____(填字母)。
A 純堿溶液 B 食鹽水 C 食醋
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【題目】化學與生活息息相關,請你用化學知識回答以下生活中的問題
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是_____(寫化學式)。
(2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,從微觀角度分析原因是_____。
(3)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是_____(用化學方程式表示)
(4)現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋,其中富含蛋白質的是_____(填序號)。
(5)用鹽酸將鐵制品表面的鐵銹除去的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和溶液。
(1)儀器X的名稱是_____。
(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)反應的化學方程式是_____,為了得到平穩(wěn)的氣流,對此發(fā)生裝置的改進方法是_____。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是_____填字母序號。
A 向上排空氣法 B 向下排空氣法 C 排飽和溶液法
(4)某同學進行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____。
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【題目】(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2價___________;②1個亞鐵離子___________; ③氦氣_________; ④形成化合物種類最多的元素________;
(2)現(xiàn)有六種物質,選擇相應物質的字母填空:A金剛石 B汽油 C小蘇打 D熟石灰 E蛋白質 F錳鋼
①____可用于治療胃酸過多癥 ②____可用于制造鋼軌
③____是構成細胞的基本物質 ④____可用來切割大理石
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系
C. ③表示用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將海水進行處理后獲得精鹽水.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質.其處理的主要流程如下:
(1)加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式是___
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是___.Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中還含有____(填名稱)
(3)操作Ⅱ的名稱是___,其中玻璃棒的作用是____
(4)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是____
(5)沉淀的成分有(填化學式)___、___、___、___
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