【題目】下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型都正確的是

A.用一氧化碳還原氧化銅:CO+CuOCu+CO2置換反應(yīng)

B.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)::4P+5O22P2O5化合反應(yīng)

C.高爐煉鐵的反應(yīng):2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)

D.不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置換反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析∶A.用一氧化碳還原氧化銅:CO+ Cu O Cu +CO2 氧化還原反應(yīng)。故A錯誤。B.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng):2Hg + O2 =2HgO 化合反應(yīng)。故B錯誤。C.高爐煉鐵的反應(yīng):Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3 CO2↑氧化還原反應(yīng)。故C錯誤。D.不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+ 2HCl == FeCl2 + H2↑置換反應(yīng)。故D正確。

考點(diǎn)∶考查物質(zhì)的應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗操作正確的是

A. 給酒精燈里添加酒精,酒精體積不超過酒精燈容積的1/3

B. 給試管加熱,先均勻受熱,然后集中在藥品部位加熱

C. 用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈

D. 酒精燈使用完畢,應(yīng)立即用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗揭示了水的組成。圖實(shí)驗中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”),電解水實(shí)驗證明了水是由 組成。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是 (填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

(4)自然界中的水許多是硬水,生活中將硬水軟化的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于物理變化的是

A. 食物腐爛 B. 銅絲折彎 C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是

A.沉淀 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】繪制實(shí)驗裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請按要求回答下列問題。

1儀器①在此實(shí)驗使用時的一點(diǎn)注意事項是

2請你將該實(shí)驗裝置圖補(bǔ)充完整。

3制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

4圖收集氧氣的方法的原因是 。

5用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到 時,開始收集.氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且 ,使試管內(nèi)氣壓 ,大于集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差作用下氣體逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗裝置。

實(shí)驗時點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中塞緊塞子,待火焰熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到 1/5的位置。

(1)分析上述實(shí)驗現(xiàn)象可得到的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的

(2)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埬愀鶕?jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象,推測氮?dú)饩哂械?/span> 化學(xué)性質(zhì)。

(3)瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升,這一現(xiàn)象說明氮?dú)馀c氧氣一樣都(選填:、不易 溶于水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只用水無法鑒別的一組物質(zhì)是

A. 炭粉、二氧化錳 B. 淀粉、氯化鈉

C. 冰糖粉、硫酸銅 D. 碳酸鈣、氯化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳,該化合物可能是

A. 氫氧化鉀 B. 碳酸鈣

C. 碳酸鉀 D. 硝酸銅

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