【題目】化學(xué)是一門(mén)是實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中能達(dá)到目的的是（ ）

A.濃 H2SO4 具有吸水性，可以干燥 NH3

B.蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下 CO2 不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C.注射器向左推時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端端口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好

D.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，但能與氨氣反應(yīng)，不能用于干燥NH3，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中不能達(dá)到目的

B、蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中能達(dá)到目的；

C、該裝置的氣密性檢查方法是：注射器向左推時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，將水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中不能達(dá)到目的；

D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，不能說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量，也可能是氫氧化鈉固體溶于水放熱造成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中不能達(dá)到目的。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置D中儀器a的名稱是_____。

（2）用一定量氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)。

Ⅰ.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型是_____ （填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

Ⅱ.下圖是用D裝置收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是_____ （用字母表示）

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)溶解、_____、 洗滌、 烘干等操作回收二氧化錳。

Ⅳ. 反應(yīng)過(guò)程中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是_____（填字母編號(hào)）。

（3）用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)。

Ⅰ.可選用發(fā)生裝置B或_____（填編號(hào)）；在裝置B中依次添加大理石、鹽酸，添加鹽酸時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中倒入錐形瓶至_____。

Ⅱ.將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊試液中（見(jiàn)上圖E裝置），并輕輕振蕩試管。產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____； 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測(cè)

0

下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究：

[提出問(wèn)題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2。不完全燃繞生成CO。

[猜想與假設(shè)]猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O； 猜想三：CO2、CO、H2O。

[實(shí)驗(yàn)探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下圖裝置（部分夾持、固定裝置省略） ：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變紅色，由此推斷猜想_____成立。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B裝置的作用是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）E處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是_____ 。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

[反思與交流]燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的金屬

（1）鐵與潮濕的空氣接觸易生銹。對(duì)鐵銹蝕的影響因素進(jìn)一步探究如下：

組別

1

2

3

4

5

圖示

生銹時(shí)間

8min

較長(zhǎng)時(shí)間不生銹

5min

3min

1min

通過(guò)上述第_____組對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明溫度越高，鐵釘生銹的速率越快。利用上述實(shí)驗(yàn)，還可得出的結(jié)論是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室以Fe2O3為原料模擬煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

（3）以Fe2O3為原料制備合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所需的a-Fe催化劑（主要成分FeO、Fe2O3），原理為。當(dāng)催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9：20時(shí)，其催化活性最高。此時(shí)Fe2O3的轉(zhuǎn)化率為_____（ 精確到1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備測(cè)定生成O2 的體積并探究影響反應(yīng)速率的因素。

（實(shí)驗(yàn)一）通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，利用二氧化錳粉末與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成 O2 的體積。

（1）實(shí)驗(yàn)中，先連接好裝置后檢查裝置的氣密性，然后裝好藥品，最后將 10mL 過(guò)氧化氫溶液_______（填“快速”或“緩慢”）推入燒瓶中，如果不這樣操作，則可能造成的后果是_________。

（實(shí)驗(yàn)二）探究 H2O2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液 pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)

pH

溫度/℃

30s 內(nèi)收集到氧氣的體積

1

25

5

20

2

25

6

20

3

25

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

（2）實(shí)驗(yàn) 1~3 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（3）a=_____；b=_____。

（實(shí)驗(yàn)三）探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響：

取 5mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的 H2O2 溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入質(zhì)量均為 0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集相同體積氧氣所用時(shí)間的數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

時(shí)間/s

10

60

20

由此得出結(jié)論：MnO2、CuO 對(duì) H2O2 分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用。

（4）你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），為什么？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為三種固體的溶解度曲線

（1）當(dāng)溫度t為__________時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是B>C>A。

（2）t1℃時(shí)，將30gA、B、C三種物質(zhì)分別投入100g水中，充分溶解，所得溶液為飽和溶液的是____。

（3）將t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由小到大的順序是________。

（4）t1℃時(shí)，欲用50gA的飽和溶液配制10%的A溶液，需要加水________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)2個(gè)甲烷分子表示為_____________________，Mg2+中的“2”表示的意義是_____________________。

(2)下圖是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息。則溴原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____________，溴原子在反應(yīng)中_____________(填“易失去”“易得到”或“不易得失”)電子形成_____________(填微粒符號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____；C中凈化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低飲用水的硬度常用_____的方法。

（2）北京市為嚴(yán)重缺水城市，下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是（______）。

A 生活污水經(jīng)集中處理后排放

B 禁止用含磷洗滌劑

C 在水庫(kù)周邊興建造紙廠

D 實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控

（3）“84 消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；，則X的化學(xué)式為_____。

（4）次氯酸（HCIO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定，見(jiàn)光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成鹽酸和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案