【題目】20℃時(shí),劉冰同學(xué)向100g水中依次加入NaCl固體,充分溶解,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 中的溶液是不飽和溶液

B. 中的溶液是飽和溶液

C. 中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40 g

D. 和圖NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】C

【解析】

A、圖②中繼續(xù)加熱氯化鈉后,繼續(xù)溶解,故說明②中是不飽和溶液,故正確;

B、由圖④可知,在20℃時(shí),100g的水中最多能溶解36g的氯化鈉,圖3前已經(jīng)向100g的水中加入了40g的氯化鈉,故是飽和溶液,故正確;

C、在20℃時(shí),100g的水中最多能溶解36g的氯化鈉,圖3中已經(jīng)加入40g的氯化鈉,故溶解了36g,故錯(cuò)誤;

D、③和④中都達(dá)到了變化狀態(tài),故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種有機(jī)物(C15H26O),因分子形似阿波羅號(hào)飛船,被稱為阿波羅烷。 下列說法正確的是

A. 該物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物

B. 該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 該物質(zhì)由 15 個(gè)碳原子、26 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 該物質(zhì)中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 90:13:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。

1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____;若要收集干燥的氧氣,應(yīng)使用裝置_____進(jìn)行收集(填選項(xiàng)字母)

2AD連接,制取的氧氣不純的原因是_____________(寫一點(diǎn)即可);

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_________________;

4)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中;觀察到的現(xiàn)象是_________;化學(xué)方程式__________________

5)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,氣體應(yīng)從_______ 口通入(填“a”“b”);F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

6)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取NH3,則實(shí)驗(yàn)室制取NH3的發(fā)生裝置為_______(填選項(xiàng)字母);NO氣體難溶于水且易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體應(yīng)選擇的裝置是_______(填選項(xiàng)字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:

[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)?

[收集信息]經(jīng)詢問得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl、、;中的一種或幾種.

[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

________

含有銨根離子

(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾

產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解

沒有________填化學(xué)式存在

(3)(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________

________

Cl存在

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________________________________________________________________________.

[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因:________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192常用于腫瘤治療.下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說法不正確的是

A. 銥的元素符號(hào)是Ir B. 銥元素是非金屬元素

C. 銥原子的原子序數(shù)為77 D. 銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末,熔點(diǎn)﹣95℃,沸點(diǎn)80℃,遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是(  )

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%

C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可用水澆滅

D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為316

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2MgO的混合物加熱一段時(shí)間后,將生成的氣體通入到濃硫酸中,增重1.8g,已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C. 混合物中Mg(OH)2MgO的質(zhì)量之比為2920

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

寫出編號(hào)儀器名稱:m_____,n_____。

實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若欲收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的_____(填裝置編號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____

實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用裝置F收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著的小木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端;實(shí)驗(yàn)結(jié)束關(guān)閉B中活塞,B中的現(xiàn)象是_____

實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用鋅與20%的稀硫酸反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),若要制取0.4克氫氣,至少需要多少mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)?_____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:____________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為:____________________(填字母)

(3)C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是:______________________________

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