【題目】從混合物中分離與提純X(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，不能用如圖所示方案的是

A. Cu(CuO) B. Ag(Al) C. FeSO4(CuSO4) D. BaSO4(NaCl)

【答案】C

【解析】A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；B、鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁溶液和氫氣，銀不與稀鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；C、將兩者加水溶解后，再加入足量的鐵粉，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不能用如圖所示方案，符合題意；D、氯化鈉易溶于水，硫酸鋇難溶于水，加入水過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

(2)①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)3個(gè)氧原子____(2)銨根離子___(3)2個(gè)甲烷分子____(4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6g，加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后得到無(wú)色容液，同時(shí)產(chǎn)生4.4g氣體，下列判斷正確的是

A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3

B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl

C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、NaCl組成的

D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中鉻元素的信息，下列說(shuō)法中正確的是

A. 鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 鉻元素的原子序數(shù)為24

C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”后，將反應(yīng)后錐形瓶中殘留的廢液過(guò)濾，并對(duì)濾液進(jìn)行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應(yīng))。

（提出問(wèn)題）濾液中所含溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）

猜想1：濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3

猜想2：濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2

猜想3：濾液中的溶質(zhì)是_______。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是__________。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是_______。

(2)小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=4，她認(rèn)為猜想3正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是______。

A.方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確 B.方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

C.方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D.方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確

(3)小麗使用了幾種物質(zhì)類(lèi)別不同的物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證猜想3，也得出了結(jié)論，請(qǐng)完成下表：

方案

使用的試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

石蕊溶液

溶液變紅

猜想3正確

B

鎂條

__________

C

氧化鐵

_________

D

_____

固體溶解，溶液變成藍(lán)色

E

硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

（反思與評(píng)價(jià)）上述方案有錯(cuò)誤及錯(cuò)誤的原因是________、___________(填寫(xiě)錯(cuò)誤方案的序號(hào)，并解釋其錯(cuò)誤的原因)。

（拓展與延伸）若猜想3成立，小聰認(rèn)為無(wú)需另加試劑，只要對(duì)濾液進(jìn)行_______操作即可除去雜質(zhì)，得到CaCl2固體。

(4)小明同學(xué)向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問(wèn)：

①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過(guò)程；

②a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_________；

③c點(diǎn)溶液的pH_____7(填>、<、=)；

④x值是_________？(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）小明同學(xué)用30％的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是___________________________。

（2）C實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮，該裝置有不足之處，則改進(jìn)措施是__________________________________________。

（3）D實(shí)驗(yàn)中，步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨的是_____；

②可用于制造人造骨的是_____；

③可用于改良酸性土壤的是_____；

（2）天然氣是當(dāng)今人類(lèi)使用較多的一種化石燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭，人類(lèi)正在積極開(kāi)發(fā)新能源，請(qǐng)你列舉一種新能源_____：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1裝置（夾持裝置已略去）測(cè)定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的著火點(diǎn)為40℃；②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大

Ⅰ. 實(shí)驗(yàn)步驟

（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)觀(guān)察到_________現(xiàn)象，說(shuō)明裝置氣密性良好。

（2）如圖2所示，將稍過(guò)量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線(xiàn)，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。

（3）用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀(guān)察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線(xiàn)，讀取管A內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示）。

（4）如圖4所示，打開(kāi)管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿(mǎn)水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線(xiàn)，讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。

Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理

（5）某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫(xiě)表中空格。

V0/mL

V1/mL

V2/mL

V（O2）/ mL

V（空氣）/ mL

空氣中氧氣含量

（用數(shù)值列式即可）

1.87

8.02

31.60

① ___

②____

③ ______

重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣含量的平均值。

Ⅲ. 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

（6）與教材實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）比較，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________（寫(xiě)一條）。

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