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世界上每年都有將近總產量十分之一的鋼鐵銹蝕,造成了巨大的經濟損失。為探究鐵銹蝕的原因,分別取3枚潔凈無銹的鐵釘放入試管中,進行如圖實驗:

進行實驗一時,老師指導同學們先向迅速冷卻后的沸水中,放入一截打磨光亮的略長于鐵釘的鎂帶,幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是______。

大多數同學都觀察到了實驗一、實驗二中鐵釘無銹,實驗三中鐵釘生銹的現象,得出鐵生銹的條件是______。

某同學卻發(fā)現本組實驗二中的鐵釘表面出現了少量鐵銹,經仔細檢查后發(fā)現膠塞已塞緊,產生這種現象的原因可能是______。

工業(yè)上用銹燭的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵,原理是______用化學方程式表示。在生活中人們對廢舊金屬合理的處理方法通常有______寫一種。生活中防止金屬生銹的措施______寫一種。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:遼寧省大連市高新區(qū)推薦2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列物質的用途只利用物理性質的是(  )

A. 用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭

B. 胃酸過多的病人可內服含碳酸氫鈉的藥物

C. 氮氣充入食品包裝袋內防腐

D. 長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑

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科目:初中化學 來源:吉林省長春市南關區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列物質中,由離子構成的是( )

A. 水 B. 鐵 C. 氯化鈉 D. 氧氣

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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學期適應性學業(yè)檢測化學試卷 題型:單選題

學習化學就要學會從化學的角度認識生活中的問題,下列說法正確的是

A. 符合國家許可的食品添加劑,在制作食品過程中可隨意添加

B. 地溝油經化學方法處理可用于航空燃油

C. 測定某地雨水的pH<7,說明某地下了酸雨

D. 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象

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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學期適應性學業(yè)檢測化學試卷 題型:單選題

下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應正確的是

A. 乙醇 酒精 CH3COOH B. 氫氧化鈉 火堿 NaOH

C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaO D. 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3

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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市海港區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

下圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線圖。請回答下列問題。

(1)在10 ℃時,甲的溶解度_____乙的溶解度。(選填“>”“<”或“=”)

(2)在20 ℃時,向盛有50 g水的燒杯中加入25 g甲物質,充分攪拌后溶液質量是____g。

(3)取乙進行如圖實驗,屬于飽和溶液的是_____,溶質質量分數最大的是________。(選填字母序號)

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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市海港區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

乳化現象在生產和生活中很常見,下列常用的清洗方法中,用到乳化作用的是  

A. 用洗潔精除去盤子上的油脂 B. 用清水洗手

C. 用洗衣粉洗去衣服上的泥漬 D. 用汽油擦去油漬

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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市牡丹區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

據報道,我國將印制塑料鈔票,這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成,具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產生褶皺、抗腐蝕性強、能燃燒、回收方便等特點.某種聚酯塑料,其化學式為(C9H8O3)n,可能成為其印制材料.回答下列問題:

(1)聚酯塑料屬于 (填“無機物”或“有機物”);

(2)寫出聚酯塑料的化學性質 (寫出一條即可);

(3)上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質量之比為 ,其中C元素的質量分數是

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科目:初中化學 來源:四川省江油市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:null

(10分)研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【 實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

【 進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖,

氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 。

【 實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【 結 論】該探究過程得出的結論是

【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后

是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)

【假 設】 。

【實驗方案】

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