【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,常溫下A.B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4 : 1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式:B:________，D:__________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:__________。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象:_______。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_________。

【答案】CuO NaOH 置換反應(yīng) 生成白色沉淀

【解析】

C的濃溶液可用作干燥劑，C是硫酸，G俗稱純堿，G是碳酸鈉，常溫下A、B是黑色固體，B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1，常見的黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、木炭、二氧化錳等， B可以是氧化銅，滿足元素質(zhì)量比是4：1，A和B又會反應(yīng)，A是木炭，氧化銅會轉(zhuǎn)化成E，E是硫酸銅，反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀，且沉淀顏色不同，D會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，D是氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，反應(yīng)②銅離子生成的沉淀，反應(yīng)③是硫酸根離子生成的沉淀。

（1）B 是CuO，D是 NaOH。

（2）反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

（3）反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，故反應(yīng)②的現(xiàn)象為生成白色沉淀。

（4）反應(yīng)③是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，請分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象

分析或改進(jìn)

鐵絲在氧氣中燃燒

畫圖表示你的改進(jìn)方法：_____。

探究物質(zhì)溶解性的影響因素

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你的改進(jìn)方法是_____。

通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成

現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出_____色火焰， 瓶壁發(fā)熱。

該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中不可分

C.此反應(yīng)有氧化物生成

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1 : 1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用圖所示裝置進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)。

（1）將裝置與低壓直流電源連接后，會亮起來的小燈泡是_____（選填“①”或“②”），從微觀的角度分析其原因是_____。

（2）向燒杯A、B中分別加入適量的同一種物質(zhì)_____（選填物質(zhì)序號）并充分混合，可以使亮的小燈泡熄滅、不亮的小燈泡變亮。

A 硫酸銅溶液

B 澄清的石灰水

C 氫氧化鋇溶液

D 碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如右圖），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動。請你參與到其中去，回答有關(guān)問題。

【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ：該溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想Ⅱ：該溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.

【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3，因?yàn)槌叵翹aHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是

（精確到01.%）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）測定溶液的pH大于7，該溶液的溶質(zhì)不是 （填化學(xué)式）。

（2）同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

②實(shí)驗(yàn)可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。

【獲得結(jié)論】

該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH，并且 （填“沒有”、“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【拓展】

提純該無色溶液的步驟是：先向無色溶液中加入適量的 ，然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中恰好達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A.t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為50g

B.點(diǎn)Z→W移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水并過濾

C.將m點(diǎn)的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是加入20g溶質(zhì)

D.圖中4個(gè)點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：n<m<w<z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作I的名稱是　 　．

（2）試劑1是　 　（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是　 　．

（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是　 　．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到　 　的現(xiàn)象．

（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了如圖中的實(shí)驗(yàn)用品�；卮鹣铝袉栴}:

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算，②稱量，③量取，④_______（填步驟名稱）。

（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是_________（填名稱）。

（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_____g，稱量時(shí)，NaCl應(yīng)放在托盤天平的_____ （選填 “左”或“右”）盤上。

（4）若用如圖中C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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