【題目】閱讀下面科普短文。
一段時(shí)間以來,網(wǎng)傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因?yàn)楹瑏喯跛猁}。對(duì)于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。
疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?
亞硝酸鹽是一類無機(jī)化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護(hù)色劑。國(guó)家對(duì)食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg。
疑問二:亞硝酸鹽的“毒”從何來?
亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng),它被吸入血液1~5分鐘后,就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時(shí)可以阻止致癌物產(chǎn)生。
疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會(huì)超標(biāo)嗎?
實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實(shí)驗(yàn)人員分別取1小時(shí)后、6小時(shí)后、20小時(shí)后的剩菜,經(jīng)過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測(cè)得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,三種菜在放置20小時(shí)后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠(yuǎn)未超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害?
人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們?nèi)粘3缘拇竺、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據(jù)顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)人體造成危害。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為__________。
(2)測(cè)定湯汁中亞硝酸鹽的含量時(shí),獲取湯汁的步驟是_________。
(3)人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________。
(4)亞硝酸鹽產(chǎn)生致癌物的原因是____________。
(5)下列有關(guān)說法正確的是_________。
A.“吃隔夜菜會(huì)致癌”是沒有科學(xué)依據(jù)的
B.常溫儲(chǔ)存及冷藏儲(chǔ)存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢(shì)
C.適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生
D.從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜
【答案】 +3 搗碎、提取、離心、過濾 每千克體重0.2 mg 在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生致癌物 ABC
【解析】(1). 化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為x,則x+(+1)+(-2)×2=0, x=+3 (2). 由題中信息可知:由測(cè)定湯汁中亞硝酸鹽的含量時(shí),獲取湯汁的步驟是搗碎、提取、離心、過濾 (3). 人體對(duì)亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。 (4). 亞硝酸鹽本身并無致癌效應(yīng),它被吸入血液1~5分鐘后,就已經(jīng)分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生致癌物。當(dāng)攝入維生素C時(shí)可以阻止致癌物產(chǎn)生。 (5). 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,三種菜在放置20小時(shí)后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠(yuǎn)未超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產(chǎn)生。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的常溫下的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于冷藏的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省連云港市】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)1℃時(shí)甲的飽和溶液,升溫至a2℃時(shí)仍是飽和溶液
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D.分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃將至a1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是
A.焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣,主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵
B.許多食品會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),故在包裝時(shí)可以充入氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣
C.工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流,可以注入地下來治理
D.農(nóng)業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是
A.分子很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江西省南昌市】下列基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能給人體提供能量的是( )
A.水 B.維生素 C.油脂 D.無機(jī)鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小李很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示:
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是:_________________
②實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。
②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按下圖所示,進(jìn)行酸減中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(l)該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_______________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中證明氯氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________________;
【提出問題】酸堿之間的反應(yīng)是否必須加人酚散才能證明是否發(fā)生?
【猜想】利用碳酸鈣也可以證實(shí)酸堿之間發(fā)生了反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)可欣:可以在兩支試管中加人適量的稀鹽酸,其中一支試管中加入過量的氫氧化鈉溶液,再分別加人適量碳酸鈣粉末,觀察到_____________________________
可以證明酸堿之間發(fā)生了反應(yīng);
(4)受可欣的提示,小燃提出,可以在試管中加人適量的________________,再加人稀鹽酸,觀察到___________________________________,也可以得出相同的結(jié)論,
【結(jié)論】
(5)酸和堿發(fā)生反應(yīng)時(shí),如果_______________________________,就不需要加人酸堿指示劑。
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