【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____________;②_____________。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式____________。
(3)用D裝置收集氧氣時,應等到導管口出現_______________氣泡時開始收集。
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母);已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣__________(填“大”或“小”)。
(5)用E裝置收集二氧化碳,驗滿時應將燃著的木條放在___________(填“a”或“b”)端。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 連續(xù)均勻 A 小 b
【解析】
(1)圖中標號儀器的名稱分別為:①是長頸漏斗;②是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式分別為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用D裝置收集氧氣時,應等到導管口出現連續(xù)均勻氣泡時開始收集。
(4)根據 “實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷”可知,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,應選擇的發(fā)生裝置是A;已知甲烷可用C裝置收集,則甲烷的密度比空氣小。
(5)二氧化碳的密度大于空氣,用E裝置收集二氧化碳,應從a通入,當b端有二氧化碳時,則集滿,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,驗滿時應將燃著的木條放在b端。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學式為 。
(2)請補充完成上述制備工藝的化學方程式:H2+FeCl2Fe+ 。
(3)研究人員發(fā)現最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質。
①為除去樣品中的雜質,在無氧環(huán)境下,先加 溶解,然后再 、洗滌、烘干.
②取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣0.7g。請計算該樣品中單質Fe的質量分數。
(請寫出計算過程)____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染,其說明書中部分內容如圖。
(1)一個左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。
(2)3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質量是_____g。(寫過程)
(3)成人呼吸道感染患者,一個療程最少應服用左旋氧氟沙星為_____g。(寫過程)
(4)從保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化學性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為__________。
(2)丙氨酸的相對分子質量是______,氮元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%。現測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用鎂條測定空氣中氧氣含量時(如圖所示),實驗完畢,冷卻后進入左瓶的水的體積遠大于總容積的1/5,且產生了淡黃色固體。某學習小組對此產生興趣,進行了如下探究。
(資料)鎂化合物的顏色:白色:MgO、Mg(OH)2、MgCl2、MgCO3、Mg(NO3)2;淡黃色:Mg3N2。
(猜想)淡黃色固體是Mg3N2,是由鎂與氮氣發(fā)生燃燒反應生成的。由于氮氣和氧氣都參與了反應,導致進入水的體積遠大于總容積的1/5。
(實驗)小組成員設計并進行了下列實驗。
①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩(鐘罩下端無底)內,塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖2)
④待鐘罩內水面不再變化時,觀察到鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體。
(結論)小組同學的猜想正確。
(討論)(1)鎂在空氣中燃燒的產物中一定不含氯化鎂,理由是_____________________。
(2)步驟①中將足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是_____________________。
(3)通過以上探究,請寫一點你對燃燒的新認識_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應)
(實驗l)KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗,根據實驗操作圖示填寫相關實驗現象.
實驗操作圖示 | 實驗操作及現象 |
振蕩后靜置: (1)A試管中晶體全部溶解,溶液呈_____色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。 |
(實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗,根據實驗操作圖示回答相關問題.
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
由圖2所示現象可知:碘微溶于水。 (2)圖3所示試管中液體分層。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填“強”或“弱”)。 |
(反思與應用)
(3)①碘易溶于酒精。若(實驗2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體_____(選填“分層”或“不分層”)。
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟,其原理類似(實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是
A.一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
B.向一定量飽和的石灰水中加入氧化鈣
C.將水通電電解一段時間
D.分別向等質量的鎂和鋁中加入足量質量分數相同的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,等量水中,分別加入甲、乙兩種固體,溶質質量分數變化如圖,說法錯誤的是( )
A.A 點所示乙溶液中,加入少量固體甲,能繼續(xù)溶解
B.20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.將 A、B 點兩種物質的溶液,降溫,均有晶體析出
D.由圖可知,影響固體物質溶解度的因素:溶質種類
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