【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是

A.實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

【答案】A

【解析】

試題分析：A.在實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，不用催化劑，故A說法錯誤；

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，B說法正確；

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，C說法正確；

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與大多數(shù)的金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)以及某些化合物反應(yīng)，故D說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4HNO3==4NO2↑+X+2H2O。則X的化學(xué)式為

A、NH3 B、N2 C、O2 D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題。

【實驗1】可燃物燃燒的條件

步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，此時觀察到白磷不燃燒。

步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上。

此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。

此實驗運(yùn)用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是 。

【實驗2】濃鹽酸的性質(zhì)

步驟1：a處放一濕潤的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到試紙變?yōu)榧t色。說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為 。

步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中能供給呼吸的氣體是

A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆芯的主要成分是

A.鉛 B.金剛石 C.二氧化錳 D.石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）液化石油氣是生活常用的燃料，下圖是液化石油氣罐和燃?xì)庠罹呤疽鈭D。

（1）圖中所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是 （用化學(xué)式表示），含有的合金是 。

（2）液化石油氣的主要成分是丁烷(C4H10)，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式： ，若把燃燒液化石油氣的燃?xì)庠罡某扇紵烊粴?CH4)，此時需要_________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。

（3）液化石油氣發(fā)生泄漏容易引發(fā)安全事故，請你寫出一種防止發(fā)生安全事故的措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中（如下圖），發(fā)生反應(yīng)。多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．鋼、氧化鎂、空氣 B．氮?dú)�、氧氣、食�?/span>

C．干冰、水、果汁 D．金剛石、冰水、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程只涉及物理變化的是

A. 蠟燭燃燒 B. 酒精揮發(fā) C. 食物腐敗 D. 動物呼吸

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同步練習(xí)冊答案