【題目】化學與生活息息相關(guān),請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題.
(1)市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應理解為(填序號).
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子
(2)遂寧盛產(chǎn)“矮晚柚”果形美觀、種子少、肉質(zhì)脆嫩,含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是;
(3)“84消毒液”的主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等場所的衛(wèi)生消毒,NaClO中Cl的化合價為;
(4)氟化鈉常用作牙膏的添加劑,能有效地預防齲齒.如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子在化學反應中易(填“失去”或“得到”)電子.
【答案】
(1)A
(2)維生素
(3)+1
(4)得到
【解析】解:(1)“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應的元素,故填:A;(2)“矮晚柚”含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素.故填:維生素;(3)NaClO中,鈉元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是﹣2價,設(shè)Cl元素的化合價為x,則(+1)+x+(﹣2)=0,則x=+1價.故填:+1;(4)由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有7個電子,在化學反應中易得到一個電子;故填:得到.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸.他們之間的關(guān)系如圖,(其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應,虛線表示物質(zhì)間不能相互反應).請回答下列問題:
(1)A的化學式為 , B與E反應的化學方程式為: , 該反應的類型是反應.
(2)C與D反應的化學方程式為 .
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是→(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】前者決定元素種類,后者決定元素的化學性質(zhì)的是( )
A. 核內(nèi)中子數(shù),核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)
C. 核電荷數(shù),元素原子的最外層電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量,離子所帶電荷數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 , 從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由構(gòu)成的.
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖,試寫出相應的化學方程式 .
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是 , 寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失),計算:
①生成氧氣的質(zhì)量;
②參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量;(寫出計算過程)
③氯化鉀溶液的質(zhì)量(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成黑色固體
B. 紅磷在空氣中燃燒:放熱,生成大量的白色煙霧
C. 氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,放熱,生成水
D. 硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生藍紫色火焰,放熱,生成一種刺激性氣味的氣體
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