【題目】閱讀下面科普短文。
與“張牙舞爪”的霧霾相比,臭氧污染“隱藏”在萬里晴空中,已成為夏季眾多城市的大氣環(huán)境污染元兇。
2019年3月29日,中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會臭氧污染控制專業(yè)委員會成立。該領(lǐng)域的眾多知名專家學(xué)者共同探討大氣臭氧污染防控的方向和路徑。
臭氧(O3)原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層,它吸收對人體有害的短波紫外線,防止其到達(dá)地球。可它為何又是危害環(huán)境的污染物?
地表空氣中的臭氧對人體極為有害,一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中,會產(chǎn)生眼睛刺痛,咳嗽等不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會減弱3%,對于運(yùn)動員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。地表臭氧并不是人類活動直接排放出的污染物,而是因?yàn)榈趸锘驌]發(fā)性有機(jī)物與氧氣結(jié)合而形成的,強(qiáng)烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)。氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等;揮發(fā)性有機(jī)污染物來源相對非常復(fù)雜,涂料、燃油、煉油廠、干洗店等,都會產(chǎn)生這種污染物。自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物,右圖為某地臭氧、NO、NO2、NOX晝間12小時均值變化規(guī)律。
我國對于臭氧污染控制尚處于起步階段,有效降低臭氧濃度依然任重而道遠(yuǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋,氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因____不同。
(2)地表空氣中的臭氧是由____生成的。
(3)如圖,某地夏季某日晝時,臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是____(填序號)。
A 8:00~10:00 B 10:00~12:00 C 12:00~14:00 D 14:00~16:00
(4)下列說法正確的是______(填序號)。
A 臭氧是一種無色無味氣體
B 臭氧層具有吸收紫外線的作用
C 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D 空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請你向市民提出一條可行建議_____.
【答案】分子構(gòu)成不同 氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物與氧氣直接轉(zhuǎn)化 D BD 提倡少開私家車
【解析】
(1)氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:因?yàn)檠鯕夂统粞醯慕M成元素相同,但是分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同;
(2)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物(或二氧化氮)和揮發(fā)性有機(jī)物與氧氣直接轉(zhuǎn)化生成的;
(3)由圖象中的數(shù)據(jù)可以知道,臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是D;
(4)A、臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,選項(xiàng)A不正確;
B、臭氧層具有吸收紫外線的作用,選項(xiàng)B正確;
C、地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴有關(guān),選項(xiàng)C不正確;
D、空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響,選項(xiàng)D正確。
故選BD。
(5)為了減少臭氧污染,向市民提出一條生活中可行的提倡少開私家車。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a(天然氣)是一種化石燃料,它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:a+2O2 CO2+2H2O,則天然氣的化學(xué)式為_____。
(2)物質(zhì)b(石灰石)的主要成分是碳酸鈣,把二氧化 碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸鈣,則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(3)二氧化碳通過光合作用生成物質(zhì)c(C6H12O6),該物質(zhì)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是_____。
(4)將CO2通入含紫色石蕊試液的水中,觀察到紫色石蕊試液變成_____色,說明生成了酸性的物質(zhì)d。
(5)CO2在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請寫出一種CO2的用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器x的名稱是_____;
(2)裝置C中的實(shí)驗(yàn),瓶底水的作用是_____;
(3)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____.
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為_____;
②若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
③F中的溶液是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)主要是:
①NH3+CO2+H2O===NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl
③2NaHCO3Na2CO3+ H2O+CO2↑
在上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是( )
A. 置換反應(yīng)
B. 化合反應(yīng)
C. 分解反應(yīng)
D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(2)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
(1)打開K1、K2,注入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K2。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。A裝置的作用是____。
(2)打開K3、關(guān)閉K1,用C裝置收集氣體,驗(yàn)滿的方法是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
C. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D. 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸,但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸。要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?
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