【題目】下列有關原子、分子的說法錯誤的是( )
A. 分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒
B. 分子可以再分,原子不能再分
C. 原子、分子總是在不斷地運動
D. 分子、原子之間有一定的間隔
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【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中,錯誤的是
A.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒
B.相同原子可能構成不同的分子
C.液氫和氫氣都能燃燒,說明同種分子的化學性質(zhì)相同
D.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變
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【題目】下列做法不正確的是
A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長 B. 綠色出行,提倡低碳生活
C. 燃氣泄漏,關閉閥門,開窗通風 D. 嚴禁使用甲醛保鮮食用魚類
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【題目】如圖為干電池的結構示意圖,請利用所學知識完成下列問題。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的______性。
(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如 雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室 制取氧氣。 寫出該反應的化學方程式:____________________________
(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 _______(填“大于”或“小于”)純銅。
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【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液,某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分數(shù)據(jù)如表所示。(已知BaCl2溶液的pH=7)
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 | 30 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 | 4.66 |
求:(1)完全反應后生成沉淀的質(zhì)量為_______;
(2)計算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結果保留至0.1%)
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是(。
A. 丁一定是化合物
B. 丙一定是這個反應的催化劑
C. 該反應可能是碳酸鈣分解
D. 參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
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【題目】根據(jù)所學化學知識回答下列問題,能寫化學方程式的請寫出化學方程式。
(1)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=__________。
(2)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,所以我們要學會區(qū)分硬水和軟水,區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是____________________。
(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的原理____________________。
(4)稀硫酸的作用之一就是除鐵銹,請寫出這個原理____________________。
(5)酒精是人們常用的一種燃料,其燃燒的化學方程式為____________________。
(6)礦石是冶煉金屬的原料,菱鐵礦的主要成分是FeCO3,試計算FeCO3中Fe的質(zhì)量分數(shù)為____________________。
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【題目】(1)一個五氧化二磷分子中所含有的質(zhì)子數(shù)是 ;
(2)已知M2-核外有x個電子,,則該粒子含有的質(zhì)子數(shù)為 ;
(3)硬水與軟水的區(qū)別方法常用 來檢驗;生活中將硬水軟化的方法是 。
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【題目】【2016年湖南省衡陽市】向一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中逐滴加入某碳酸鈉溶液,實驗過程中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示,試計算:
(1)恰好完全反應時,生成氣體的質(zhì)量為 g;
(2)恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量是多少?
(3)若恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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