9．下列變化中與其他之間有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．煤的干餾B．百煉成鋼C．石油分餾D．蠟燭燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、煤的干餾過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、百煉成鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、石油分餾過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、電光源等領(lǐng)域．其中生產(chǎn)化肥是以氮?dú)鉃樵希?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品．

（1）填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間   木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水流入E燒杯中此時(shí)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②再點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)黑色固體變紅以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入/
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝有不足之處，請(qǐng)指出：該裝置沒(méi)有不足之處，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于反應(yīng)3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．銅的化合價(jià)由0升至+2
B．可采用制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X
C．該反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
D．X的化學(xué)式為NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．O2B．HC．CuD．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．保持空氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是空氣分子
C．檢驗(yàn)氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)生成的氣體可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語(yǔ)或?qū)瘜W(xué)用語(yǔ)表述正確的是（　�。�
A．氧化鋁--AlOB．2個(gè)水分子--2H2O
C．SO2--二氧化硫中有氧分子D．Fe2+--鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產(chǎn)補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希聢D是利用鐵礦燒渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖：

（1）操作a中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）濾液I中加入鐵粉一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）“調(diào)節(jié)pH至5～6”時(shí)可用pH試紙或者pH計(jì)測(cè)定加入氨水后溶液的pH．
（4）操作b為洗滌、低溫干燥，判斷FeCO3固體已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌后的過(guò)濾液，滴加氯化鋇溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號(hào)）；
（2）圖2能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度（填“升高”或“降低”）�?br />（4）由圖2分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的BD（填序號(hào)）（多選）．
A．甲、乙都是飽和溶液  B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙    D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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