金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)下圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,其利用金屬的主要性質(zhì)是        ;下圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結(jié)論是        。

 (2)下列四個實(shí)驗(yàn)中,鐵釘最易生銹的是        (填字母)。

                         

           A             B                C                D

 。3)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式        。

(4)把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖。下列說法正確的是        (填字母)。

    A.甲是鐵,乙是鋅 

    B.鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大

    C.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量

    D.充分反應(yīng)后,稀硫酸一定都有剩余

(5)將一定量鐵粉加入到AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象,則濾渣和濾液中溶質(zhì)的組成可能為         (填字母)。

選項(xiàng)       濾渣       濾液

A     銅和銀    Fe(NO3)2和Zn(NO3)2

B     銀    Cu(NO3)2、Fe(NO3)2和Zn(NO3)2

C     銅和銀    Cu(NO3)2、Fe(NO3)2和Zn(NO3)2

D     銀    AgNO3、Cu(NO3) 2、Fe(NO3)2和Zn(NO3)2

E     銅和銀    AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2和Zn(NO3)2

(每空1分,每個化學(xué)方程式2分) (1)導(dǎo)熱性  一般情況下,合金硬度比其組分金屬的硬度大

   (2)B   (3)略  (4)AB   (5)ABCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
探究純金屬與合金的硬度

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈.圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕比銅嚴(yán)重
.稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.生活中常用的防銹方法有
覆蓋保護(hù)層

(4)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的
 
性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
 

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
 

(4)計(jì)算:
①Fe2O3的相對分子質(zhì)量是:
 
;
②50t含氧化鐵84%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.

(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,其利用金屬的主要性質(zhì)是
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
;圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.由此可得到的結(jié)論是
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)流程如圖所示.
加入的γ是
稀硫酸
稀硫酸
;寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是黃銅與純銅相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是
比較黃銅與銅的硬度大小
比較黃銅與銅的硬度大小

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.
圖C是古船上的一些文物圖片.圖C中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
;鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A所示是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)
 

(2)如圖B所示,兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案