【題目】右圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題
(1)該保健品的功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質是 ;參與鈣的代謝,促進其吸收的是 ;礦物質中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”),鋅元素的符號是 。
(2)胃酸過多的病人,服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應,出現(xiàn)這種反應的原因是 ,因此該保健品還可以用于治療 。
(3)每片中鈣元素的質量是 g。
【答案】(1)防治骨質疏松癥(1分) 碳酸鈣(或CaCO3)(1分) 維生素D3(1分)
微量(1分) Zn(1分)
(2)胃酸(鹽酸)與CaCO3產(chǎn)生CO2的原因(1分) 胃酸過多癥(1分)
(3)0.6(1分)
【解析】(1)從標簽內(nèi)容中可知,該保健品的功能是:防治骨質疏松癥。因為該保健品的主要成分是碳酸鈣,其中人體缺少鈣元素會形成骨質疏松。
提供鈣元素的物質是碳酸鈣,它是含有鈣元素的化合物。一般情況下可通過服用含某種元素的化合物來某種元素。
維生素D3能參與鈣和磷代謝,促進其吸收并對骨質形成有重要作用
鋅元素的符號是Zn,它在人體中含量較小,屬于微量元素。
(2)人體胃液中的酸是鹽酸,可與保健品中的碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體。由于二氧化碳的生成,使胃內(nèi)氣體增多,造成腹脹、打嗝的人體反應。
因碳酸鈣可與酸反應,所以可用于治療胃酸過多。
(3)可根據(jù)鈣在碳酸鈣中的質量分數(shù)進行計算,具體過程:
每片中含鈣元素的質量為:1.5g×(×100%)=0.6g
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解),得實驗數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
請計算:
(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是____g。
(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應。
(3)求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為_________(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現(xiàn),可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置。如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.反應生成的Z、W兩物質的分子個數(shù)比為2:3
C.該反應前后原子的種類、個數(shù)均保持不變
D.參加反應的X、Y的質量比等于生成的Z、W的質量比
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上,出現(xiàn)了一排排“共享電單車”,作為代步工具,既輕便靈活又環(huán)保。
(1)所標部件中屬于合成材料的是________。
(2)車架主要含有的金屬元素是________(填名稱);鋁的化學性質比鐵活潑,但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________。
(3)為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是________(填序號)
①稀鹽酸 ②MgSO4溶液、Fe、cu
③FeSO4溶液、Mg、Cu ④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為__________________________。
(2)采用上述裝置用稀鹽酸制取的氫氣中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的氫氣,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→___________→G。
(3)小明認為實驗室用大理石和稀鹽酸制取、收集二氧化碳氣體,并進行除雜、干燥可以和上述(2)氫氣相關裝置、試劑完全相同,小紅認為不合理,且有兩個理由,你認為她的理由是①_____________________;②________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖中有關信息,回答下列問題:
(1)C裝置中,儀器a、b的名稱:a________,b________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式_______________;若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選____,待收集完畢后應進行的操作_______________________________。
(3)實驗制取CO2,為了控制反應的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是______(填裝置編號);制取二氧化碳的化學方程式________________________________。
(4)裝置G可以用于收集氣體,也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣,氣體應該從______(填a或b)端通入。若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,裝置G中應裝入的藥品是____________。
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【題目】為了增強導電性,實驗室用溶質質量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一:配制溶質質量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液。
①將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行_______操作。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內(nèi),直到電子天平顯示出____g數(shù)據(jù)為止。
②實際配制的溶液中溶質的質量分數(shù)小于,其原因不可能是____。
A氫氧化鈉固體不純 B固體倒入燒杯時灑落到電子天平上
C配制時所用燒杯內(nèi)殘留部分水 D倒入試劑瓶時有少量液體濺出
實驗二:水的電解實驗
③用如圖裝置進行水的電解實驗
Ⅰ.如圖試管1得到的氣體是_____。該反應的方程式為__________________。
Ⅱ.電解水實驗證明了水由_________組成。
電解水過程中保持不變的微粒是_____________(填寫微粒名稱)。
Ⅲ.時,將等質量的甲、乙固體,分別加入到盛有水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是______(填字母序號)。
A圖3中N表示的是甲的溶解度曲線 B圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等
C圖2中甲溶液是不飽和溶液 D圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)大于乙溶液溶質質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某大理石樣品(所含雜質不溶于水且不與酸反應)與足量的鹽酸充分反應,過濾后將綠葉蒸干,冷卻后稱量所得氯化鈣固體,相關實驗數(shù)據(jù)如下圖所示(不計損耗):
(1)氯化鈣的質量為______________g。
(2)計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)溶解度的單位是_____;當溫度為_____℃時,A物質與B物質的溶解度相等。
(2)50℃時。20g水中加入_____g A物質,恰好得到飽和溶液。
(3)40℃時,如果A、B兩種溶液的質量分數(shù)相等,該質量分數(shù)可以是_____(選填下列編號)。
a. b. c. d.
(4)要將A物質從其溶液中結晶析出,采用蒸發(fā)結晶,理由是_____。
(5)如果A溶液中有少量的B雜質,為了得到較純凈的A,采用的方法是降溫結晶而不采用蒸發(fā)結晶,理由是_____。
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