【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | ||||||
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有_____(填序號(hào)).
①蒸發(fā)水 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤加入氫氧化鈣
(3)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是_____.
(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20℃,得到乙溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲_____乙(填“>”“<”或“=”).
【答案】A ①②⑤ 冷卻熱飽和溶液 =
【解析】
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,故能表示NaOH溶解度曲線的是A。
(2)把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可以蒸發(fā)水、加入氫氧化鈣固體,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,可以采用升高溫度的方法,故選①②⑤。
(3)氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,故降低溫度氫氧化鈉析出,而氫氧化鈣仍然存留在溶液中,可以得到較純凈的氫氧化鈉晶體,故采取的物理方法是冷卻熱飽和溶液。
(4)向氫氧化鈣的飽和溶液中加入氧化鈣,由于氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣,當(dāng)溫度恢復(fù)原溫度,仍然是該溫度下的飽和溶液,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲=乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
溫度/℃ | 溶解度/g | |||
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
10 | 35.8 | 31.0 | 33.3 | 20.9 |
30 | 36.3 | 37.0 | 41.4 | 45.8 |
50 | 37.0 | 42.6 | 50.4 | 85.5 |
A.四種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是KNO3
B.30℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.0%
C.50℃降溫到30℃,NH4Cl飽和溶液中析出晶體9.0g
D.30℃時(shí),向100g水中加入50gKNO3固體,充分溶解后溶液的質(zhì)量為145.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組欲對(duì)鋁鎂合金進(jìn)行研究,測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)
①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。
②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.氯化鋁可與過(guò)量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。
(方案設(shè)計(jì))
他們利用實(shí)驗(yàn)室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計(jì)了三種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
方案二:
方案三:
(方案評(píng)價(jià))
(1)方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______(用化學(xué)式表示)
(2)小段認(rèn)為三個(gè)方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)方案二設(shè)計(jì)了如圖所示(圖中的鐵架臺(tái)已省略)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)你認(rèn)為選擇裝置______(填“甲”或“乙”)測(cè)定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更合理,誤差更小,理由是______。
(4)若裝置丙中不使用冷水,則所測(cè)得氣體的體積會(huì)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(交流討論)
(5)實(shí)驗(yàn)小組成員通過(guò)交流討論后重新設(shè)計(jì)了方案:①稱取鋁鎂合金質(zhì)量;②加入足量的______;③過(guò)濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個(gè)時(shí)刻甲乙丙丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如下:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B. t1時(shí)刻,甲和乙的質(zhì)量比為5:7
C. 若丙是Cu,丁是二氧化碳,則甲、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
D. 若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100克,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白:
(1)n個(gè)鐵原子______;
(2)2個(gè)鈉離子______;
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒______;
(4)3個(gè)硝酸根離子______;
(5)硫酸鋁______;
(6)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)+3______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①______②_______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______ ( 選填序號(hào)),還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是______ .反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有_____的D裝置,再用E 裝置收集,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_______________________。
(5)已知NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是 KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32.0 | 45.8 | 64.0 | 85.5 | 110.0 | 138.0 | 169.0 | 202.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
(1)以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。
(2)在40℃時(shí),將40gKNO3溶解在50g水中,形成溶液的質(zhì)量是_____g。若升溫至60℃,形成的溶液為_____ (填
(3)50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1_____w2.(填“>”“=”或“<”)。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),找出50.0g水能夠溶解55.0gKNO3的溫度范圍是_____。
(5)固體KNO3中混有少量NaCl,欲提純KNO3所需的實(shí)驗(yàn)步驟為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3。
(6)氣體在水中的溶解度也有定的變化規(guī)律,如圖為不同溫度下,某氣體的溶解度與溫度的關(guān)系。圖中P1與P2表示氣壓,則P1與P2的關(guān)系是_____。
A P1>P2 B P1=P2 C P1<P2 D 無(wú)法確定
圖中還可以看出溫度對(duì)氣體溶解度的影響為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無(wú)色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4nH2O,在開(kāi)采過(guò)程中,甲烷泄漏,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO
②無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán),NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳;
③Fe2O3是一種紅色固體,鐵粉是一種黑色固體。
(猜想與假設(shè))甲:CO2、H2O; 乙:CO、H2O 丙:NH3,CO2,H2O 。CO2、CO、H2O。
你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是______。
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)______、______,由此推斷丁同學(xué)猜想成立。
(4)D裝置中大氣球的作用是______。
(反思與交流)燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是______。
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