【題目】根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖,請回答有關問題:

(1)請你寫出甲裝置中反應的文字表達式__;你認為甲裝置的優(yōu)點是__

(2)利用乙裝置進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應停留在刻度__處.若最后測得氧氣的含量結果偏小,除了未充分冷卻之外,還可能的原因是__

【答案】 紅磷+氧氣→五氧化二磷 無污染,誤差小 4 白磷量不足、裝置漏氣

【解析】空氣中氧氣含量測定實驗依據(jù)物質(zhì)在密閉容器內(nèi)僅與氧氣反應,消耗氧氣,且不生成其他氣體,根據(jù)容器內(nèi)壓強減小情況來測定空氣中氧氣的體積分數(shù),以此為據(jù)解答本題。

(1)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗,紅磷可以與氧氣繁盛生成白色固體五氧化二磷,故反應的文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;甲裝置在實驗過程中整個裝置密封,反應產(chǎn)生的五氧化二磷不會散出,且反應利用太陽光引燃紅磷,誤差小,故甲裝置的有點為:無污染,誤差;

故答案為:紅磷+氧氣五氧化二磷;無污染,誤差小。

(2)乙裝置中利用熱水的溫度引燃白磷,通過白磷與空氣中氧氣反應,消耗氧氣,放出熱量先使活塞內(nèi)壓強增大,活塞向右側(cè)移動;再冷卻后活塞內(nèi)壓強減小,活塞向左側(cè)移動,故白磷在加熱水加熱的條件下燃燒,使活塞向右移動;空氣內(nèi)氧氣約占空氣體積的1/5,充分反應后,活塞應向左側(cè)移動約1/5格,故應停在4刻度處;測定結果偏小可能是白磷用量不足,或者裝置密封性差等因素造成;

故答案為;4;白磷量不足、裝置漏氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________,b______________

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式___________________,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),若用G裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填左或右)端通入。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡_________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體時,小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置,該裝置與B相比優(yōu)點是____________________________,該反應的文字表達式為_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________________(填字母)

A.實驗過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實驗回顧]實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。

[進行猜想]⑴裝置漏氣;⑵____________________________________裝置內(nèi)氧氣有剩余;⑶________________________________________。

[實驗與交流]在老師的指導下,小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是____________________,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)____________________、化學性質(zhì)________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關,下列說法不正確的是

A. 氮氣可以用作食品保護氣,是因為氮氣化學性質(zhì)活潑

B. 洗潔精能洗去油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用

C. 自來水煮沸可以降低硬度,是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀

D. 往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖,是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年6月1日,“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風發(fā)生翻沉.施救過程中,救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置,目的是為人體呼吸提供(

A.氮氣 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是一種重要的資源,在日常生活中越來越得到廣泛的應用。

(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的 。

(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃。純鋁上留有明顯的痕跡,說明 。

(3)如下圖,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙。

以下說法正確的是( )(多選)

A溶液甲中一定含有硝酸銅

B溶液甲中一定含有硝酸鋅

C固體乙一定會有銀析出

D在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氫氣產(chǎn)生。

②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是 (填離子符號),此時取固體乙加入稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應類型為 反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當,標簽常常易損毀,F(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作

不當標簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl

溶液中的一種,某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚

酞溶液兩種藥品):

【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?

【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是_________

【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究:

(1)_________________________;

(2)_________________________、_____________________________

(3)____________________、________________、____________、____________;

【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應該注意:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

A集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

B該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法中利用了乳化原理的是

A.用水洗去手上的污漬 B.用洗潔精洗去餐具上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘 D.用明礬凈化黃泥水

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