【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,G能在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,完成下列各題:
(1)D的用途是___________________________________________________(寫(xiě)出兩條即可)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____________
(3)反應(yīng)③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________
(4)C是_______________(填:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、化合物、混合物)
【答案】潛水供給呼吸;登山(合理即可)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3Fe+2O2Fe3O4瓶底未放少量水或沙子化合物
【解析】
(1)氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D是氧氣,A是一種暗紫色固體,A加熱會(huì)生成氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是黑色固體,所以B、C是二氧化錳、錳酸鉀中的一種,白色金屬G在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,所以G是鐵,E、F常溫下都是一種無(wú)色的液體,E和B反應(yīng)會(huì)生成氧氣,所以B是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫溶液,F是水,C是錳酸鉀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是氧氣,其用途有:潛水供給呼吸;登山;醫(yī)療急救等
(2)A是高錳酸鉀,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;G是鐵,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2Fe3O4;
(3)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以鐵在氧氣中燃燒,通常在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或放水里水,是因?yàn)椋悍乐篂R落的熔化物炸裂瓶底;
(4)C是錳酸鉀,是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中也可用濃鹽酸代替稀硫酸
B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳通常不能燃燒,也不支持燃燒
D. 該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)一種暗紫色固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)推斷下列物質(zhì):B是______ D是______ E是______ G是______;
(2)固體C是反應(yīng)①的______物,是反應(yīng)②③的______
(3)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)⑤的字母表達(dá)式:______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)4個(gè)硝酸根離子________; (2)5個(gè)水分子_________;
(3)3個(gè)亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為__________________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,可以用E裝置收集氧氣的原因是____________________,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石與稀鹽酸在常溫下制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________,若用如圖收集二氧比碳時(shí),氣體應(yīng)從a管口進(jìn)入,則你認(rèn)為二氧化碳密度比空氣______。(填“大”或“小”或“相等”)
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______。
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達(dá)式為_________________________。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B中①改成分液漏斗,其理由是___________________________;
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋后產(chǎn)生氧氣的量將_______。(填“增加”或“減少”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 B. 該裝置能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度
C. a 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. b 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是
物質(zhì)的應(yīng)用 | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | 電解水 | 2H2O22H2O + O2 ↑ | 分解反應(yīng) |
B | 生石灰中加水能煮熟雞蛋 | CaO+H2O= Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 金屬除銹 | H2SO4+Fe2O3==FeSO4+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | 比較銅和銀的活動(dòng)性 | Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag | 置換反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出生成④的符號(hào)表達(dá)式為______,基本反應(yīng)類型為______。
(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。
(3)寫(xiě)出生成⑤的現(xiàn)象____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。
(4)你還學(xué)習(xí)過(guò)哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號(hào)表達(dá)式______。
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