【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象表述正確的是( )
A.銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
B.甲烷在空氣中燃燒:無色氣體燃燒放熱,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.碘加入到水中,很快溶解,形成棕色溶液
D.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,生成大量白色五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題。
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色印跡,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)下圖分別是實(shí)驗室模擬煉鐵的裝置圖和工業(yè)上高爐煉鐵示意圖。
①乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是:產(chǎn)生高溫和_______。請寫出乙圖中A區(qū)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②甲圖試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,玻璃管A中的現(xiàn)象是____________________。
(3)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行如下圖實(shí)驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析和研究。
【提出問題】溶液A中溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2 ②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想(寫序號)及其理由是______________________________。
【實(shí)驗探究】若猜想①成立,通過以下實(shí)驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實(shí)驗步驟 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
取少量固體B,滴加_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B含有Cu、Ag和________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“實(shí)施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”必須堅持人與自然和諧相處。下列做法符合建設(shè)節(jié)水型社會的是( 。
A.抑制河湖中所有植物的生長
B.整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.生活污水可以不經(jīng)處理直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A為Ca(OH)2 , B,C,D皆為初中化學(xué)常見的化合物(“﹣”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其它物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若B,C分別為NaOH、H2O,則D可能是等合理答案(填化學(xué)式).
(2)若B,C,D分別為鹽、氧化物、酸的一種,且B,C含有鈣元素,則B,C的化學(xué)式:B: C: .
A與D反應(yīng)的可能化學(xué)方程式為等合理答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射
C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng),說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
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