【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水結(jié)成冰
B.酒精揮發(fā)
C.食物腐爛
D.玻璃破碎

【答案】C
【解析】解：A、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意．

B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意．

C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C符合題意．

D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.鐵絲置于稀硫酸中，表面產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸由無色變成藍(lán)色
C.在潮濕的空氣中，鐵釘表面逐漸產(chǎn)生疏松的紅棕色固體
D.鐵釘浸沒在硫酸銅溶液中，表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋“濕衣服晾干”，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.水分子在不斷運(yùn)動
B.水分子之間的間隔變大
C.水分子本身不發(fā)生變化
D.水分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濕的衣服經(jīng)過晾曬會變干，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.分子之間有間隔
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子在不斷運(yùn)動
D.分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體不屬于空氣污染物的是（ ）
A.一氧化碳
B.二氧化硫
C.氮?dú)?/span>
D.一氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題探究式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式，其基本教學(xué)模式為：
圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的問題探究式課堂教學(xué)中解決問題階段，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃處（填“A”或“B”）的酒精燈．
（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理，圖2是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶． ①a、b兩管應(yīng)如何伸入，請將圖補(bǔ)充完整；
②尾氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入（其他裝置略）．
（4）丙同學(xué)提出質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計(jì)在CO通入CuO之前，應(yīng)先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng)，試對此作出評價(jià)．你認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否有必要： ， 理由是 ．
（5）如果開始時(shí)通入的是CO和CO2的混合氣體，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧元素的是（ ）
A.H2O
B.HCl
C.Ag
D.CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是（ ）
A.過濾
B.煮沸
C.靜置沉淀
D.用活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內(nèi)氣體分子（ ）
A.物質(zhì)的量減少
B.質(zhì)量變小
C.數(shù)目減少
D.間隔變小

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同步練習(xí)冊答案