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【題目】圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖。請你根據圖示回答問題:

（1）t1℃時，a物質的溶解度___b 物質的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

（2）將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是_______物質。

（3）把t2℃的a、b 兩種物質飽和溶液降溫到t1℃兩種物質的溶質質量分數的大小關系是_________。

【答案】 ﹤ a b﹥a

【解析】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。t1℃時，a物質的溶解度小于b 物質的溶解度（2）將t2℃時a、b兩種物質的溶解度相等，相同質量的飽和溶液中含有溶質的、溶劑質量相等，t1℃時，a的溶解度小于b的溶解度，所以分別冷卻到析出晶體最多的是a物質。（3）由圖可知a、b 兩種物質的溶解度隨溫度的降低而減小，把t2℃的a、b 兩種物質飽和溶液降溫到t1℃后，兩種物質都會析出晶體，得t1℃的飽和溶液，飽和溶液溶質的質量分數=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃時，a的溶解度小于b的溶解度， 溶質質量分數的大小關系是b﹥a。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 日常生活中，下列說法、做法正確的是

A．電視機著火時用水澆滅

B．魚類能在水中生存，是因為氧氣易溶于水

C．缺鋅會使兒童發(fā)育停滯、智力低下，嚴重會得侏儒癥

D．實施“醬油加鐵”，可減少廚房污染

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【題目】安徽滁洲正在以石英資源為基礎，打造培育千億元硅產業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。

（1）二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由____（填“分子”、“原子”、或“離子”）構成的，二氧化硅屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產高純硅的流程示意圖如下：

① 制備粗硅的反應為：SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反應的基本類型是_______

② 整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________________。

③ 為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是

A. 雙氧水分解

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

C. 在一定溫度下，向底部有氯化鈉固體的氯化鈉溶液中加入水

D. 向氫氧化鈉溶液中加水

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【題目】2016年冬季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方，給人們生活帶來極大的不方便。下列措施不 利于防治霧霾的是（ ）

A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源

C. 提高燃油品質 D. 將垃圾集中焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡，回答有關問題。

(1)則①中填寫____________，②中填寫____________。

(2)上圖中“鹽”若為碳酸鈣，請你寫出稀鹽酸與碳酸鈣反應的化學方程式：___________________。主要反應現(xiàn)象為_____________________．

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【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖1所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?/span> 色，這說明銅比銀的金屬活動性 （選填“強”或“弱”），該反應的化學方程式為 ．

（2）甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現(xiàn)象是 ．

（3）乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如圖2示，且都實現(xiàn)了探究目的．

乙同學的實驗：X是 金屬，Y是 溶液；

丙同學的實驗：X是 金屬，Y是 溶液．

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【題目】某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。

【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應，也不跟石灰水反應，可用來隔絕氧氣。

【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現(xiàn)象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。

①水應從_______端注入（填“a”或“b”）。

先通一段時間氮氣。

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。

③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。

停止加熱，再通入一段時間氮氣。

④目的是________________。

實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結論：原假設_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。

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【題目】小亮同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭點燃，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖所示）約1s后取出�？捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑，由此說明_______________。因此加熱時不能用酒精燈的____加熱。

（2）將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)_______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____，寫出反應的方程式：_______________

（3）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？

提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設：

A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳

B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣

C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_____（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論。原因是________________。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_________，從而判斷B不成立。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設_________提供了證據。同時可排除假設_________，因為_______________。

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