【題目】再生水是國際公認的“第二水源”，是將生產(chǎn)生活等污水經(jīng)過處理達標(biāo)后，可以在一定范圍內(nèi)使用的水，生產(chǎn)再生水的主要流程如圖：

（1）一級處理時，污水經(jīng)過格柵后，還需向其中加入絮凝劑，格柵的作用是_____，絮凝劑可以是_____；

（2）二級處理時，需要使用活性炭，它的作用是_____；

（3）二次處理后的水，經(jīng)過消毒處理，得到再生水，消毒屬于_____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，檢驗再生水是否為硬水，可以使用的物質(zhì)是_____；

【答案】過濾 明礬 吸附色素和異味 化學(xué) 肥皂水　；

【解析】

（1）一級處理時，污水經(jīng)過格柵后，還需向其中加入絮凝劑，格柵能除去較大的不溶物，作用是過濾，常用的絮凝劑是明礬，明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，來吸附懸浮雜質(zhì)加速沉降；

（2）二級處理時，需要使用活性炭，活性炭具有吸附性，它的作用是：吸附色素和異味；

（3）二次處理后的水，經(jīng)過消毒處理，得到再生水，消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，檢驗再生水是否為硬水，可以使用的物質(zhì)是肥皂水，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（2）制取CO2的化學(xué)方程式為_____；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_____

（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無色氣體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A________ D________ E______

（2）請寫出B、E 轉(zhuǎn)化為C、D的反應(yīng)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式通車運營。

（1）大橋建設(shè)過程中離不開吊裝，吊裝纜繩采用的超高分子聚乙烯纖維干法紡絲。聚乙烯的化學(xué)式為（C2H4）n，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（2）大橋橫跨“伶仃洋”。海洋中蘊含豐富的水資源，海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質(zhì)。檢驗海水是硬水還是軟水的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】采取正確措施能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 汽車油箱著火：用水澆滅 B. 圖書檔案著火：用二氧化碳滅火器

C. 森林起火：砍伐樹木形成隔離帶 D. 酒精燈著火：用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是

A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用于制取氣體的裝置，請根據(jù)以下裝置回答下列問題：

(1)寫出指定儀器的名稱a_____。

(2)實驗室制取氧氣時，為了得到較純凈的氣體，則收集裝置應(yīng)選_____(填裝置序號，下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳時，用裝置D收集，驗滿的方法是_____。

(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的刺激性氣體，實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算：

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在實驗室里，通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。二氧化錳在這一反應(yīng)中的作用是______。

（2）實驗室制取氣體，可以用排水法收集的有______、______。

（3）冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳______。請寫出一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式______。

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同步練習(xí)冊答案