【題目】下圖是實驗室氣體制取、凈化、干燥常用裝置圖,請根據(jù)所給裝置圖回答問題:
(1)請寫出圖中標號①的儀器名稱:____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置為_______(填字母代號),請寫出該反應的化學方程式_____,若用D裝置收集氧氣,驗滿方法是___;
(3)小聰同學在檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁,查找原因得知,制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣,得到純凈、干燥的二氧化碳,小聰設計了除雜實驗。已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。請你完成裝置連接:A→________→________→D。
【答案】酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如復燃,則氧氣已滿 H F
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁。
(1)圖中標號①的儀器名稱酒精燈。
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的是加熱裝置,故發(fā)生裝置為B,化學方程為,D裝置是向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如復燃,則氧氣已滿。
(3)制取二氧化碳時,如果用的鹽酸濃度較大,揮發(fā)性增強,揮發(fā)出的氯化氫氣體隨著二氧化碳進入石灰水中,能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,從而導致澄清的石灰水不變渾濁。碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,然后用濃硫酸干燥,故裝置連接為A→H→F→D。
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【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與選項要求相符合的是
A.向硝酸溶液中不斷加水
B.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳
C.在恒溫條件下,將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水
D.向一定量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
步驟I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分攪拌,靜置,有固體剩余。
步驟II:取步驟I所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。
步驟III:取步驟II所得溶液于試管中,滴入過量Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟II中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。
(2)分析上述實驗過程,關于樣品的組成,可以得到的結論是____________________。
(3)若要進一步確定樣品的組成,還需進行的實驗操作是_________________________。
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【題目】某同學用如圖所示裝置探究物質(zhì)燃燒的條件,下列結論中正確的是( )
A.圖1銅片上的白磷燃燒說明可燃物燃燒要達到著火點
B.圖1銅片上的紅磷不燃燒說明可燃物燃燒要達到著火點
C.圖2水中白磷通氧氣前后的實驗對比,說明可燃物燃燒要與氧氣接觸
D.圖1實驗就可以證明物質(zhì)燃燒的條件:可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是_____,反應的化學方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____,反應的化學方程式為_____。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是_____(填序號)。
a 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b 加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c 待氣泡從集氣瓶口逸出時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為_____。
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【題目】亞硝酸鈉外表酷似食鹽且有咸味,但誤食亞硝酸鈉會引起中毒。亞硝酸鈉和氯化鈉的有關資料見下表:
亞硝酸鈉 | 氯化鈉 | |
溶解性 | 易溶于水 | 易溶于水 |
熔點 | 271℃ | 801℃ |
沸點 | 320℃(分解,放出有刺激性氣味的氣體) | 1465℃ |
跟稀鹽酸混合 | 放出紅棕色的二氧化氮氣體 | 不反應 |
(1)根據(jù)上表信息,請你寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì):
①_____;②_____。
(2)鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉的方法可以是_____。
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【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請回答下列與水有關的問題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是___________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”),實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號),其中玻璃棒的作用是______.
(2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭__________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學或生化方法進行分級處理后得到中水,中水不可飲用,請列舉中水的一項用途:______________.
(3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于______(填“硬水”或“軟水”).
(4)家庭生活用水水費清單中不包含的一項是_______(填序號).
A、電費 B、水資源費 C、自來水水費 D、污水處理費
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【題目】(1)用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程溶液pH變化曲線如圖所示:
①該反應的化學方程式是_____;
②該實驗操作是將_____(寫溶質(zhì)的化學式)溶液逐滴加入到另一種溶液中。
(2)若用稀硫酸代替(1)中的稀鹽酸,將稀硫酸逐滴加入至盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,當?shù)渭拥揭欢坎⒊浞址磻獣r,請對燒杯中溶質(zhì)成分進行探究。
(提出問題)此時燒杯中的溶液成分是什么?
(猜想與假設)I:Na2SO4 II:_____ III:Na2SO4和NaOH
(實驗與探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量上述燒杯中的溶液于試管中,滴加_____溶液 | _____ | 猜想III正確 |
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