【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時(shí)間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

【答案】A

【解析】

A. 磷燃燒放熱，集氣瓶中壓強(qiáng)變大，反應(yīng)消耗氧氣，無氣體生成，逐漸冷卻到室溫，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)逐漸變小，此選項(xiàng)正確；

B. 電解水生成氫氣與氧氣的體積比是1:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物，MnO2 的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減小，所以MnO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳，由于生成碳酸鈣沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)石灰水反應(yīng)完以后，繼續(xù)通入二氧化碳，生成的碳酸鈣沉淀能與水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，所以沉淀質(zhì)量又逐漸減少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是______（填字母代號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為____________，選用的發(fā)生裝置是______。

（4）討論：二氧化碳能否用排水法收集？

資料1：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2，需7天左右時(shí)間，且溶解的CO2只有1%-4% 與水反應(yīng)生成碳酸。

資料2：凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，既方便觀察是否集滿，又可以提高氣體的純度。你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集，請(qǐng)說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鋁土礦（含有Al2O3）與NaOH溶液反應(yīng)可以得到偏鋁酸鈉（NaAlO2），NaAlO2被CO2酸化生成Al(OH)3，Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O。

（1）NaAlO2屬于___________。（填選項(xiàng)）

A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物 D．混合物

（2）Al(OH)3讀作____________。

（3）NaAlO2由鈉離子和偏鋁酸根離子構(gòu)成，則鈉離子的符號(hào)是____________。

（4）Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + _______________。

（5）Al(OH)3受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取和收集氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________ b________

（2）用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，

①可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))；

②不能用D裝置收集該氣體的原因是_________；

③氣體發(fā)生裝置加入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是________；

④該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

（3）若利用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，其中有一處明顯錯(cuò)誤是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、水是生命之源，沒有水就沒有生命。

（1）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．水應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達(dá)到。

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時(shí)，C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達(dá)到。

（2）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是______。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔

D.可以將硬水軟化

II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。

（1）工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為：B______，G______。

（2）B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（3）寫出化學(xué)方程式：①______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由 128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉組成的混合物投入 200g 熱水溶解，對(duì)該溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無損耗）：

（1）兩種物質(zhì)溶解在水中，用玻璃棒攪拌的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度 t 的范圍為_____。

（3）操作 1 用到的實(shí)驗(yàn)儀器有_____。

A.酒精燈 B. 鐵架臺(tái) C. 漏斗 D. 玻璃棒 E. 蒸發(fā)皿

（4）定量描述晶體 1 的組成_____。

（5）溶液 2 為_____（填物質(zhì)名稱）的飽和溶液。

（6）關(guān)于溶液中 NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶液 1_____溶液 2（選填“>”、“<”或“=”）。

（7）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是_____。

A.晶體1與晶體2比較，晶體1中KNO3的純度更高

B.溶液1中KNO3為飽和溶液，NaCl為不飽和溶液

C.溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后，與溶液2的成分相同

D.溶液2將水蒸干就可得到純凈的KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�

A．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中

C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

D．向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用氨氣（NH3）可以將NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為30

C. 反應(yīng)前后分子種類不變

D. 生成物水和氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為6：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖（省略?shī)A持裝置），回答下列問題、

（1）儀器⑤的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程為_______，發(fā)生裝置應(yīng)選擇儀器________，（填序號(hào)，下同），收集一瓶氧氣來進(jìn)行硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)選擇的儀器為____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇儀器_____，若要控制反應(yīng)的速度，則應(yīng)用_____代替⑤。

（4）氮化鋁（AlN）是新型的電子絕緣基片材料，用于大型和超大型集成電路中，下圖為在高溫下氮?dú)�、碳氧化鋁反應(yīng)生成氮化鋁和一氧化碳的裝置。（氮化鋁與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)）

裝置Ⅰ用于制取N2，同時(shí)氧化銅被還原，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

裝置Ⅱ的作用是___________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅__________（填“Ⅰ”或“Ⅲ”）處的酒精燈。該裝置有缺陷，改進(jìn)的方法是____________。

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