【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:

1 H

2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

12 Mg

13 A1

14 Si

15 P

16 S

X C1

18 Ar

19 K

20 Ca

……

認(rèn)真分析信息,回答:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_______ ;

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X =________;

(3) 表示的是(寫粒子符號)_______;

【答案】817Ca2+

【解析】

(1)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al,其原子序數(shù)為13;

(2)同一周期中,由左到右原子序數(shù)依次增大,所以X17;

(3)該微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為20,核外電子數(shù)為18,該微粒屬于帶兩個單位正電荷的鈣離子,符號為:Ca2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:

分類法:利用下列組物質(zhì)

、、、、

.金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合

請按要求填寫如表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))

序號

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬氧化物

________

________

屬于該類別的物質(zhì)

________

________

對比法:

.如圖所示:其實驗?zāi)康氖翘骄?/span>________

.如圖所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)杰克同學(xué)的實驗現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是初中化學(xué)中一些重要實驗,請回答下列問題:

①.過濾 ②.稱量

(1)實驗①儀器X的名稱______。在本操作中該儀器X的作用是:________

(2)過濾后濾液仍然渾濁可能原因是:__________________。

(3)實驗②中稱量4.6克食鹽,稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)_____(填字母)。

A.加砝碼 B.加藥品 C.減藥品 D.調(diào)節(jié)螺絲向左旋

(4)物體和砝碼放顛倒稱出4.6克食鹽(1克以下為游碼),實際的質(zhì)量是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題;

(1)俄國化學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是______________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________________

(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由____元表過渡到____元素,并以稀對氣體結(jié)尾。

(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子______,陰離子_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________,b__________。

(2)實驗室制取二氧化碳的文字(或符號)表達式是_______________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____,氣體收集裝置是________。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字(或符號)表達式是_________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達式___________,集氣瓶中加入水的作用是__________。

(2)圖2中反應(yīng)的文字表達式為______,集氣瓶中加入的液體可能________,其目的為_____________________。硫在空氣中燃燒,不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)依據(jù)丙實驗回答:

①細(xì)鐵絲末端系一火柴梗的目的是________________________________

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 _____________________________。

(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是______________________,丙中加入少量水的目的是__________________________________

(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的是驗證__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:

(1)裝置D中標(biāo)號儀器①的名稱是_______

(2)實驗室利用C、E組合,可以制取_________氣體;寫出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達式____________________;裝置C與裝置B相比,有何優(yōu)點?____________。

(3)在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的符號表達式為____________________,如選用A裝置,改進的方法是____________________。用D裝置收集氧氣,若收集的氧氣不純,可能原因是_________________________、______________________。用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______________________________,排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,其原因是_______________。

(4)G裝置具有廣泛的用途:

①集氣:收集某種氣體,若需要利用裝置G由b端進入,則可推測該氣體具有什么性質(zhì)? ____________________。若用該裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______管進入,驗滿的方法是_____________________。

②儲氣:若要將儲存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進入。

③量氣:若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_______

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