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【題目】已知：。為探究銅和濃硫酸的反應及生成的二氧化硫氣體的部分性質，某同學設計如圖實驗(圖中脫脂棉團蘸有紫色石蕊溶液)。關于該實驗的說法正確的是()

①該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止

②銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應

③實驗中可觀察到脫脂棉團不變色

④氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應為：2NaOH + SO2 = Na2SO4 + H2

A.①②B.②③

C.②④D.①②④

【答案】A

【解析】

①該裝置中有“可上下移動的粗銅絲”便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止，說法正確；

②銅絲繞成螺旋狀增大反應物間的接觸面積，是為了加快銅和濃硫酸的反應，說法正確；

③實驗中產生二氧化硫氣體，二氧化硫遇水產生亞硫酸，顯酸性，可觀察到脫脂棉團變紅色，說法錯誤；

④氫氧化鈉溶液與二氧化硫反應產亞硫酸鈉和水：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，說法錯誤。說法正確的有：①②。故選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是（　�。�

A. 碳在空氣中充分燃燒 C＋O2CO

B. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe＋3CuSO4=3Cu＋Fe2(SO4)3

C. 鎂帶燃燒 Mg＋O2MgO2

D. 紅磷燃燒 4P + 5O2 2P2O5

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖實驗裝置回答問題：

（1）a儀器的名稱是___________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF，A中放一團棉花的目的是________________，加熱后收集氧氣的時機是___________，該反應的化學方程式是____________。

（3）實驗室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒長頸漏斗下端的原因是___________。請寫出用裝置B制取CO2的化學方程式______________。

（4）已知氯氣（Cl2）是黃綠色、密度比空氣大的氣體，可溶于水，不易溶于飽和食鹽水。實驗室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應制取氯氣：，X的化學式是_________。

①實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________，選用此裝置的依據是____________。

②若用G收集氯氣，氣體應從________端進（填字母編號）；若G的集氣瓶內先裝滿飽和食鹽水，收集氯氣時應從_________端進（填字母編號）。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校科學興趣小組設計一個實驗，來模擬研究CO2濃度增加是否導致地球溫室效應增強。他們的實驗和操作步驟如下：

Ⅰ．在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射(如上圖所示)，觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ．陽光持續(xù)照射，間隔一定時間測量兩只玻璃瓶溫度值，并記錄在下表中：